Sr. Sky O., 16 de abril de 2020

Asunto: Carta de agradecimiento no solicitada

Quería escribir esta carta después de las últimas semanas de aprendizaje en línea y compartir mis observaciones de las experiencias de [mi hija] versus lo que estoy observando directamente y a través de amigos, y expresar lo afortunado que me siento de que ella haya elegido una escuela más pequeña. , escuela secundaria con orientación académica a la que asistí hace dos años, que sigue dando dividendos incluso en estos tiempos difíciles.

Mientras los gobiernos del Área de la Bahía emitían órdenes de refugio en el lugar, usted involucró a los padres para que compartieran sus pensamientos y opciones sobre lo que podría suceder. Por lo que he oído, esto no se hacía habitualmente en otras escuelas y era muy apreciado. Como resultado, los estudiantes tuvieron la oportunidad de tener un período de adaptación sobre cómo puede ser el aprendizaje a distancia y creo que, como resultado, los estudiantes de HSArts estuvieron 2 o 3 semanas por delante de muchas otras escuelas para poder regresar a un entorno de aprendizaje.

Le pregunté a [mi hija] qué cree que va bien y lo más destacado fue lo mismo que yo: fue un esfuerzo fácil y organizado pasar al aprendizaje en línea. Los salones de clases pequeños facilitan la participación del maestro para que el ambiente de aprendizaje continúe.

Como había compartido después de nuestro primer año y en nuestro segundo año, sentí que la accesibilidad de los profesores y el personal y las opciones de apoyo 1:1 realmente ayudaron a [mi hija] a sobresalir académicamente y a adquirir buenos hábitos.

Sra. Angela S., 4 de mayo de 2020

A mis hijos realmente les encantó unirse a la comunidad [HSArts]. Tuvimos una transición sin problemas de una escuela pública grande a una escuela pequeña en [HSArts]. Los profesores y estudiantes fueron cálidos y acogedores. Reciben una atención individualizada excepcional por parte de sus dedicados maestros. De hecho, invitaron a mi hijo a unirse a un curso acelerado de matemáticas, algo que nunca podría suceder en el entorno de una escuela pública grande.

Estamos especialmente contentos con nuestra decisión de unirnos a esta pequeña comunidad escolar durante este tiempo de refugio en el lugar (SIP). El tamaño pequeño de las clases ha sido un factor beneficioso durante el SIP porque no ha habido interrupciones en su progreso académico. De hecho, sus cursos y debates siguen siendo exigentes y rigurosos. No hay duda de que esta pequeña comunidad escolar ha sido y sigue siendo una maravillosa experiencia de aprendizaje para nuestros dos hijos.