HSArts 社群通訊 – 5 月 31 日 – 特別版

舊金山藝術高中社區通訊| 2023 年 5 月 31 日

來自政府

重要的日子
5月31日 五年級畢業
6月1日 頒獎典禮(上午)
6月1日 國中和高中畢業(下午)
6月2日 春季壯觀的演奏會與藝術展

校長致辭

學習是一生的旅程,每年都會帶來新的發現和成就。回想一下我們克服障礙、實現突破並體驗掌握新概念的喜悅的時刻。這些經驗是我們個人、學術和藝術成長的基石。美好的學習年也包括個人發展、性格塑造和寶貴生活技能的形成。想想我們培養的友誼、我們表現出的韌性以及我們作為個人的成長方式。

恭喜大家度過了美好的一年!


張雪莉博士 
學校校長
舊金山藝術高中

特別版 – 慶祝學習

Lona Lou女士及學術部

親愛的學生、家長和教職員工:

時光飛逝!在春季學期結束時,我們現在發布最後一份時事通訊來慶祝鼓舞人心的學習學年,您也會在這裡看到一些優秀的學生樣本!

今年早些時候,我們的認證機構 WASC 對我們進行了一次精彩的中期訪問。 WASC 來訪團隊對我們過去三年所取得的成就印象深刻。 WASC 的宗旨是學生學習。受到來訪團隊的認可和祝賀,證明了我們卓越的課程以及整個學校社區(包括教師、員工、學生和家長)的集體承諾,他們共同努力創造了一個卓越的學習環境。

本學年充滿了無數學習、發現和個人成功的時刻。祝賀我們所有的學生取得的傑出成就並體現了我們學校的價值觀。我們的學生全年展現了非凡的奉獻精神和學習熱情。他們深入研究複雜的數學競賽(AMC8!),剖析發人深省的文獻(參見他們精彩的演講),探索科學探究的奇蹟,並從唯一講中文的台灣之旅中倖存下來!

最後,讓我們向一路以來給予我們堅定支持、指導和啟發的老師、家長和工作人員表示衷心的感謝。正是透過我們整個學校社區的共同努力,我們的學生才能夠達到如此美好的高度!

數學

我們的 AP 微積分 BC 學生於上週一(5 月 8 日)剛完成了 AP 考試。在過去的幾周里,學生們都在努力學習:學習複習表,解決練習問題,並確保他們了解所有計算器命令。在此之前,去年學生們從微積分預科課程中跳入了深淵。他們進入了 AP 微積分 BC 運行。我們在 5 個月內完成了 AP BC 課程。回顧起來最好理解微積分,因為微積分的核心只有兩個概念:導數和反導數(也稱為積分)。一旦你理解了兩者,你就可以開始玩了!您可以看到它們之間的關係,可以從一個跳到另一個,甚至掌握其中一個或兩個的複雜迭代。 AP學生很好地理解了三明治定理、中值定理、中值定理和微積分基本定理等深層思想定理。除了快速給出證明之外,學生們還獲得了關於形狀、旋轉、運動和邊緣的偉大概念。我相信我們的學生能夠很好地掌握微積分的視覺方面,因為他們在視覺藝術和舞蹈課上的想像方面的工作。我為我們的學生在如此短的時間內學到了這麼多東西,以及他們的分析能力和對微積分的背景理解變得多麼強大而感到自豪,我希望他們也為自己感到自豪。努力工作會帶來豐厚的回報!週二,我們喝了 Flywheel 提供的免費咖啡來慶祝,並在金門公園悠閒、愉快地散步。在剩下的十個課程中,學生們要求學習有關財富管理、大學學習技巧以及微積分在現實世界中的應用的課程。我們期待學習這些東西帶來更多樂趣! 

達拉·萊迪夫人

科學

由於電腦科學在我們的日常生活和職業發展中變得越來越重要,HSArts 一直在推出更多的電腦科學課程。從本學年開始,我們創新的綜合科學課程已將電腦科學和數據科學納入我們的核心科學科目,如物理科學、生物學和物理學。學生正在學習這些內容並使用電腦建立模型、模擬結果並分析結果數據。例如,我們的「綜合科學 - 生物焦點」課程正在使用 JavaScript 重現當前澳洲的兔子危機。學生們透過隨機模擬每年 3-4 公升的水量以及每隻母兔每窩產下 1-12 個嬰兒,對這個現實世界中的「像兔子一樣繁殖」的問題進行編碼。我們的數學學生正在進行的另一個編碼專案是使用重複來判斷一個數字是否是素數。手動告訴 prime 的過程很乏味,但 JavaScript 只需 8 行即可取得輸入並給出素數的真/假輸出。學生不僅可以培養編碼技能,還可以意識到他們未來的職業可能會受益於電腦科學和資料科學。 

陳睿先生

歷史

親愛的家長和監護人,
今年能教導您的孩子是我的榮幸。我在所有課程中都玩得很開心。我希望您的孩子向您報告我們今年完成的一些很酷的作業。話雖這麼說,我意識到也許你對我如何組織我的課程以及我喜歡如何(或以什麼方式)深入研究主題並教授批判性思維同時確保我的學生有一個歷史知識和/或科學素養的堅實基礎。對我來說,解釋這一點(我的教學風格)的最佳方法是簡要討論我去年的一門課程。那麼讓我們專注於八年級的美國歷史課程。  
我盡力設計一門實用、內容豐富的課程,拓展學生的視野,提升品格,提升生活技能,讓學生為下一階段的學習做好準備。雖然我無法在簡短的電子報中分享我所做的一切,但希望這些例子足以讓您了解我如何教導和處理歷史主題。那麼就讓我們開始吧…
八年級歷史的第一天,我給我的學生們進行了美國公民考試。我沒有評分,只是一個參考。但猜猜怎麼了?這也是我們上週的期末考。班級學習了憲法第十四修正案,該修正案規定,任何在美國出生的人都自動成為公民。但我們的國家也是獨一無二的,因為來自世界各地的人們都可以來到這裡,紮根,並成為美國人,如果他們願意的話。他們只需要參加測試。我們八年級的學生剛剛經歷過這一點(非正式的)。對他們來說,這是了解我們的政府體系和一些公民知識的好(且實用)方式。今年我沒有和學生們進行太多其他測驗。高考即將來臨。因此,他們需要提高論文寫作水平。  
他們在高中必須學會寫的一篇大論文被稱為基於文件的問題或 DBQ。所有 AP 歷史考試都有這個內容。好吧,我們的學生開始和我一起學習如何寫這種風格的文章。他們必須運用課堂上的知識,同時分析與該主題相關的這些主要資訊來源(文件)。然後他們必須成功地使用這些文件作為他們的論點的證據。這是一項具有挑戰性的寫作作業,大多數中學老師都不會介紹。但我認為我們的孩子可以應付。我實際上喜歡閱讀主要來源。今年我超越了教科書,為學生提供了不同的視角。  
我的主要資料主要集中在普通人的生活。例如,我們讀過革命戰爭時期一位名叫約瑟夫·馬丁的二等兵的日記。他不是英雄,也不是名人,但他的日記讓孩子們對戰爭本身有了獨特的見解。我們全年閱讀不同的文章和期刊。海醫生是俄勒岡州的一位中醫,他幫助任何來找他的人,因此為促進人與人之間的同理心和理解做出了很大的貢獻。索傑納·特魯斯 (Sojourner Truth) 冒著生命危險幫助非裔美國人和婦女(所有種族群體)獲得自由。簡·亞當斯(Jane Adams)寫了一篇出色的文章,試圖說服男性(甚至女性)相信所有人的投票權將為社會帶來巨大利益。還有更多(著名的和不著名的)......
我們還上了一些實用的歷史課。我們班觀看了歷史重演者的視頻,並複製了他們的一些知識……比如烹飪殖民食譜。我們討論了這個國家執法(警察工作)的歷史,然後拜訪了 SFPD 的兩名警察,他們談論了他們今天在街上的生活和工作。我們有一位當地律師過來討論了最高法院的一個著名案例,並解釋了我們的司法系統是如何運作的。  
這些關於品格的教訓全年都在發生,而且通常以微妙的方式發生。我們不迴避爭議和過去的可怕錯誤,但各個時期的人們也都有好的一面。歷史並不總是陰鬱和厄運。對於學生來說,了解這些課程也很重要。所以我會盡量分享。例如,在我們部隊參與第一次世界大戰期間,一場充滿機械化死亡的戰爭,我能夠找到詳細介紹一場有趣的混戰的主要資料來源。如果你還記得的話,「纏鬥」是指兩架飛機之間的戰鬥。在這起事件中,一名德國飛行員和一名法國飛行員展開生死決鬥,但德國飛行員的機槍卡住了。法國飛行員看到了這一情況並釋放了該男子。他不會傷害一個手無寸鐵的人。在戰爭中表現出仁慈是一件特別的事。原諒別人是一件很特別的事。希望我們的學生也能成為這樣的人。也許這些仁慈和寬恕的故事會一直伴隨著他們,並成為有用的指南。  
我可以繼續說下去,但希望這幾段足以讓您了解我的教學風格。如果您有任何想法和/或回饋,請隨時與我聯繫。今年,一位家長與我分享了耶魯大學歷史系的一系列精彩影片。我很高興聽到、閱讀或研究任何能夠為我們的學生(您的孩子)講述歷史的主題。保重,祝你有個愉快的夏天。  
真摯地,
李·蘭達佐
歷史老師
英語
在五年級的語言藝術中,我們閱讀文學和資訊文本的混合體,這增強了他們的閱讀流暢性和理解能力,並擴大了他們的詞彙量。今年,寫作技巧得到了提高,段落和論文的重點是描述性、敘述性和說明性寫作。學生們遵循並理解寫作過程的五個階段:規劃、起草、修改、編輯和出版。論文包括研究報告、比較和對比,以及包含事件、敘述者和人物的短篇故事。五年級學生有很多機會學習和練習新的文法技能,以提高他們的寫作和溝通技巧,包括正確識別和使用詞性(特別是動詞時態)。

在6/7年級英語中,學生提高了分析和綜合資訊的能力,加強了閱讀能力,並提高了寫作水平。六年級和七年級學生在閱讀、寫作和詞彙方面取得了明顯進展。我們透過深入的人物分析培養了複雜的寫作技巧。學生的流利程度和理解能力得到了提高,並且能夠將標點符號、文法和句法技能應用到他們的書面作品中。 

在9/10年級英語中,我們涵蓋了較難的閱讀理解策略、文學分析、寫作方法等等。學生閱讀按主題單元組織的各種世界文學作品。他們提高了聽、說、寫和演示技能。在這一年中,學生們確定了文本的中心思想和目的,分析了作者如何利用歷史事件來提出主張,撰寫論文來整合正確引用的研究,並選擇有效支持分析的證據。

在11/12年級的英語課程中,學生專注於英國文學的學習,並確定從早期史詩到當代作家的歷史時期的思想、價值觀和主題。學生透過閱讀小說、戲劇、詩歌、演講和非小說類作品來探索各個時期的社會問題。在關注詞彙和理解的同時,學生也比較和對比了英國文學在歷史背景下的發展。學生能夠辨識各種文學流派的元素,並比較和對比傳統詩歌和當代詩歌。

大衛·加拉格爾先生
中國人
AP中文課程總結
2022-2023學年,AP中文課程將繼續以提高聽、說、讀、寫能力為目標來設計教學計劃。教學過程中,除了常規的課堂教學講解外,教師利用影片、演講、遊戲、實地考察等方式組織課堂教學,培養學生;語感、增加詞彙量,尤其強化學生;說話能力。透過累積的學習,學生;漢語程度明顯提高,學習漢語的信心大增。本課程達到了預期的教學目標,圓滿完成了教學任務。

AP中文課程教學總結
2022-2023學年,AP中文課程繼續本著聽說讀寫技能共同提高教學目標,設計教案並製定計劃。教學過程中,除常規的課堂教學講解外,教師利用視頻、演說、遊戲、實地採取等手段,組織課堂教學,培養學生漢語語感,增加詞彙量,特別強化學生的口語能力。透過日積月累的學習,學生的漢語程度明顯提高,學好漢語的信心大增。本課程達到了預期的任務教學目標,圓滿完成了教學。

蔡其寧先生

學生作品及其他照片
這是 Sabrina 的創建效能任務。她創建了一個應用程序,該應用程式實現了名為“選擇排序”的演算法。隨附的是螢幕截圖和實際鏈接,讓每個人都可以玩這個應用程式。 
https://studio.code.org/projects/applab/vhRtKjk8WjKCVuL8yS0sh_T-z977PAcC9G5_GkZFvms

關於麥克白的八年級海報

其他學生演示和作業的鏈接
吳達芙妮 (Daphne Ng) 的演講
Yoyo老師的中文課視頻
Eric Li 的演講
五年級金門大橋演講

實地考察!
我們的榮譽微積分課程參觀了一家名為 Astranis 的衛星公司。我們的學生學習如何使用向量微積分來引導衛星,如何使用正弦波來測量頻率,以及可能性和運動的指數/對數模型。

即將舉行的活動

即將推出!
5月31日

春季音樂會

5月31日
五年級畢業
6月1日
頒獎典禮(上午)
6月1日
國中和高中畢業(下午)
6月2日
春季壯觀的演奏會與藝術展
6 月 3 日 – 8 月 15 日
暑假!有一個愉快的暑假!明年見!

溝通至關重要,我們努力在整個學年與學生、家長和家庭保持聯繫。我們將繼續透過每週通訊與您聯繫。我們也鼓勵您造訪我們的網站並關注我們的社交頁面,包括 Facebook 和 Instagram,以獲取公告、資訊和慶祝活動
 5-31-2023

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