計算機科學途徑

計算機科學銜接課程由以下科學和數學課程組成:

六年級和七年級:Scratch 計算機科學入門(與六年級數學和七年級預代數相結合)

八年級:使用 JavaScript 和 HTML 的計算機科學(與物理科學相結合)

9 年級:綜合科學 – Javascript 的生物學和計算機科學基礎(加州大學批准的“D”實驗室科學)

10 年級:綜合科學 – 化學和中級 JavaScript(加州大學批准的“D”實驗室科學)

11 年級:綜合科學 – 使用 JavaScript、HTML 和 CSS 的物理和網絡技術(加州大學批准的“D”實驗室科學)

11 年級:AP 計算機科學原理 (加州大學批准的“D”實驗室科學課程)

12 年級:AP 計算機科學 A (加州大學批准的“C”數學課程)

12 年級:計算機科學和離散數學

課程簡介

年級:9年級

加州大學“D”實驗室科學批准:是

綜合科學以生物學為內容,並用 JavaScript 介紹計算機科學。課程涵蓋計算機科學和基礎編程基礎,重點幫助學生培養邏輯思維和解決問題的能力。學生完成計算機科學簡介部分後,他們將學習相當於一個學期大學計算機科學入門課程的材料,並能夠使用 JavaScript 進行具有挑戰性的項目編程。

年級:10級

加州大學“D”實驗室科學批准:是

綜合科學 - 化學和中級計算機科學 JavaScript 課程教授化學內容和計算機編程基礎知識以及 Python 語言的一些高級功能。學生將了解計算機如何使用算法存儲和操作信息。他們將構建應用程序作為帶有二次公式、線性與二元搜索比較、排序算法(冒泡排序、選擇排序、插入排序、快速排序...)的計算器。本課程相當於大學階段為期一個學期的 Javascript 入門課程。

年級:11年級

加州大學“D”實驗室科學批准:是

AP計算機科學原理是美國大學理事會最新推出的AP®課程,並於2016-17學年成為正式AP®課程。本課程向學生介紹計算機科學的基本概念,並探討計算和技術對我們社會的影響。 CodeHS AP 計算機科學原理課程特別注重創造性問題解決和實際應用,讓學生有機會利用自己的想法和創造力探索幾個重要的計算主題,利用計算的力量創造具有個人價值的工件,並培養對計算機科學的興趣,這將促進該領域的進一步努力。

年級:11年級

加州大學“D”實驗室科學批准:是

這門綜合科學課程教授物理內容,並向學生介紹計算機模擬的基本概念,並探討計算和虛擬現實對我們社會的影響。我們特別關注物理問題,我們可以模擬、建模並為現實應用提出解決方案。

年級:12年級

加州大學“C”數學批准:是

CodeHS AP Java 課程是一門為期一年的課程,旨在幫助學生掌握 Java 基礎知識,並幫助他們在學年結束時成功通過大學理事會 AP 計算機科學 A 考試。教師和學生成功完成為期一年的 AP Java 課程所需的所有學習材料和資源都可以在 CodeHS 網站上找到。

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