學術課堂聚焦:英國文學

由英语教师 David Gallagher 先生撰写


今年到目前为止,我们在英国文学课上阅读了两部作品:《贝奥武夫》和《坎特伯雷故事集》。

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贝奥武夫》被誉为最重要的古英语文学作品之一,是向学生介绍史诗的绝佳途径。据估计,《贝奥武夫》成书于公元 975 年至 1025 年之间。在课堂上,我们讨论了英雄或优秀领袖与怪物的定义,并将这些品质与当代英雄、领袖联系起来。尽管《贝奥武夫》中的文化似乎与现代相去甚远,但这首诗所探讨的普遍主题在今天仍然具有现实意义。

接下来,我们开始学习乔叟的《坎特伯雷故事集》,这本书完美地捕捉到了一个特殊的时代。杰弗里-乔叟写下《坎特伯雷故事集》时,社会不再分为领主和农民;职业开始出现,能工巧匠突然挣到了足够的钱,可以去坎特伯雷大教堂朝拜托马斯-贝克特的神龛。在我写这篇文章时,全班同学正在阅读 "总序",乔叟介绍了他的二十九个朝圣者,描述了他们在社会中的地位,并在这一过程中取笑了他们。他们喜欢阅读对中世纪职业的描述以及乔叟对这些职业的看法。

我喜欢教授这部中世纪文学作品,因为乔叟明白,谁在讲故事很重要。同样,我们选择讲述的故事以及讲述故事的方式也能说明我们的一些情况。作为阅读《坎特伯雷故事集》的附带作业,我在课堂上留出一天时间,让学生思考一个有许多不同类型的人聚集的地方,如超市或机场,并思考、列举和描述访问该地方的许多不同类型的人。我的一些学生是人类行为的敏锐观察者。

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