Sky O. 先生，2020 年 4 月 16 日

主题：一封不请自来的感谢信

我想在过去几周的在线学习之后写这封信，分享我对[我女儿]经历的观察与我直接和通过朋友观察到的情况，并表达我对她选择了一个较小的学校感到多么幸运。两年前就读的以学术为导向的高中，即使在这些困难时期，它也能持续带来红利。

当湾区政府发布就地避难令时，您让家长们分享了您对可能发生的情况的想法和选择。据我所知，这是其他学校不常见的做法，很受赞赏。结果，学生们有机会对远程学习的情况有一个调整期，我觉得 HSArts 的学生因此比许多其他学校提前 2-3 周回到学习环境。

我问[我的女儿]她觉得什么进展顺利，她的亮点与我相同：转向在线学习是一个简单且有组织的努力。小教室规模更容易让老师参与其中，从而保持学习环境的持续性。

正如我在第一年和第二年之后分享的那样，我感到教职员工的平易近人以及一对一的支持选项确实帮助[我的女儿]在学业上取得了优异的成绩并养成了良好的习惯。

安吉拉 S. 女士，2020 年 5 月 4 日

我的孩子们非常喜欢加入 [HSArts] 社区。我们从大型公立学校顺利过渡到 [HSArts] 的小型学校。老师和学生们热情好客。他们从敬业的老师那里得到了特殊的个性化关注。事实上，我的儿子被邀请参加数学速成课程，这在大型公立学校环境中是不可能发生的。

我们对决定在就地避难 (SIP) 期间加入这个小型学校社区感到特别高兴。小班授课是 SIP 期间的一个有利因素，因为他们的学业进步没有受到影响。事实上，他们的课程作业和讨论仍然要求严格。毫无疑问，这个小型学校社区对于我们两个孩子来说一直并将继续是一次美妙的学习经历。