HSArts连续开设七门中文课程，学生根据自己的语言掌握程度来学习中文。不需要任何先决条件。初级级别侧重于词汇以及培养口语和听力的关键技能。通过在更高级的课程中对古典文本和诗歌的解释和回应，阅读理解和写作能力得到进一步提高。
课程顺序的前三个级别（中文 I-III）侧重于培养学生的词汇量以及口语听力的关键技能。通过对中国古典文本和诗歌的解读和回应来提高阅读理解和写作能力。汉语 IV-VI 是针对高级汉语学习者和母语人士的荣誉课程，侧重于阅读复杂的文学作品和广泛的写作任务。
中国语言与文化
课程简介
提供年级：9、10、11、12
先决条件： 没有任何
UC 批准：是
本课程是为汉语背景很少或没有汉语背景的学生设计的。在汉语I中，学生将学习普通话的四声和发音并说出完整的句子，学习汉语拼音（拼音），破译汉字结构并记住笔画顺序，积累日常词汇，并获得中国著名传说和故事的知识。历史人物。课程结束时，学生将被要求认识至少500个中文单词，并能够写出完整的句子。
提供年级：9、10、11、12
先决条件： 中文I或同等水平
UC 批准：是
在中文II中，学生将继续发展中文口语、听力、阅读和写作技能。他们将与当地社区的中文使用者进行现实生活中的对话，学习根据指定提示撰写连贯且条理清晰的短文，并完全用中文进行口头陈述。他们还将研究和分析唐代诗歌，并对选定的诗歌进行戏剧朗读。
提供年级：9、10、11、12
先决条件： 中文II或同等水平
UC 批准：是
在中文学习的第三年，学生将继续提高他们的语言技能。他们还将学习《道德经》、《礼记》、《三子经》和《孙子兵法》的摘录，并在 300 至 500 字的文章中构建分析性回答。学生将了解现代华语世界的地理和文化重要性，并就中国城市及其历史和地理意义撰写 3 至 5 页的研究报告。
提供的等级： 10, 11, 12
先决条件： AP中文或同等水平
UC 批准：是
《汉语IV》重点关注中国古代的艺术和文学遗产。在本课程中，学生将了解中国舞蹈、音乐、服装、视觉艺术、建筑和文学的起源、发展和原理。他们将学习《三国演义》、《桃花源记》、《西游记》等中国著名文学作品的节选，并就中国古典小说的主题和母题撰写1500字的说明文。
提供的等级： 11, 12
先决条件： 荣誉中文四级或同等水平
UC 批准：是
在中文V中，学生将继续发展各种文学风格的分析能力，让学生能够研究和比较小说和非小说、前现代和现代、以及中文的本土作品和翻译作品。他们将积累广泛的中文学术词汇，并获得中国谚语和成语的实用知识；学习诗歌和散文；就现实世界和哲学问题进行辩论；研究翻译作品；独立创作诗歌并进行多媒体演示来展示他们的作品；最后，他们将就当代问题写一篇 1500 字的有说服力的文章。
提供的等级： 12
先决条件： 荣誉中文V级或同等水平
UC 批准：是
中文VI是一门严格的课程，作为一门完全用中文授课的历史课程。
看 AP 和荣誉课程 世界语言和文化硕士
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