AP 和荣誉课程

希望进一步拓展学术视野的学生有机会探索以下广泛领域 18 大学委员会批准的大学先修课程(AP),以及 18 加州大学认可的荣誉级课程。

AP课程

AP 课程允许学生在高中阶段选修可获得大学学分和/或有资格进入大学学习更高级课程的课程,前提是学生必须在 5 月份的 AP 考试中取得及格分数。

荣誉课程

与普通课程相比,荣誉级课程节奏更快,涵盖的内容更多,适合有潜力迎接深度课程挑战的学生。

艺术
提供年级:11、12
先决条件:无
课程设置

先决条件: 学生应能读写音乐符号,强烈建议学生至少掌握声乐或乐器的基本演奏技能。

课程设置

提供年级:11、12
先决条件:无
课程设置
英语
提供年级:11、12
先修课程英语 II 或同等水平
课程设置
提供年级:12
先决条件英语 III 或同等水平
课程设置
数学
提供年级:11、12
先决条件代数 2 和微积分预备课程或同等课程
课程设置

先决条件: 学生应成功完成以下课程: 代数、几何、三角学、解析几何和初等函数。

课程设置

先决条件:学生应顺利完成相关课程:代数 1、几何、代数 2。

课程设置

历史和社会科学
提供年级:10、11
先决条件一年高中世界史
课程设置
提供等级:11
先决条件:无
课程设置
提供年级:12
先决条件:无
课程设置
提供年级:12
先决条件:无
课程设置
提供年级:11、12
先决条件:无
课程设置
科学
提供年级:11、12
先决条件一年高中生物;代数 1 或同等水平
课程设置
提供年级:11、12
先决条件一年高中化学;代数 2 或同等水平
课程设置
提供年级:11、12
先决条件一年高中物理;代数 2 或同等水平
课程设置
计算机科学

先决条件:学生应顺利完成高中英语和代数课程,并熟悉函数和函数符号使用中的概念。

课程设置

先决条件: 学生应顺利完成高中代数课程(如代数 I),并在基本代数概念、函数符号和解题策略方面打下坚实基础。学生应能够使用直角坐标系(x、y)来表示平面上的点。学生无需具备计算机科学知识或经验。

课程设置

荣誉
世界语言与文化
提供年级:9、10、11、12
先修课程中文 III 或同等水平
课程设置

提供年级:9、10、11、12

先决条件: 该课程没有先决条件,但学生通常需要完成高中四年级的学习。对于母语为英语或传统语言的学生,可以通过不同的学习途径来学习本课程。

 

课程设置

AP 考试成绩

在 AP 考试中,HSArts 学生的成绩始终高于州和国际平均水平:

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