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2022 年 10 月 27 日
作者：Sherry Zhang 博士

学生们已经拿到了第一季度的成绩单。我们为学生们今年所取得的成绩感到非常自豪。这一切都与他们的努力学习和养成更好的学习习惯密不可分。 

我们要求学生在集会期间思考以下问题：

1. 你对自己的成绩单满意吗？
2. 花点时间想想你希望自己的成绩单是什么样的。
3. 你相信你能改善你的成绩单吗？
4. 您相信自己能在第二季度取得理想的成绩单吗？
5. 你相信你能在不改变任何东西的情况下做到这一点吗？

我们向《成长心态》一书的作者卡罗尔-德韦克教授学习、

"当我们面临挑战、受到批评或与他人相比表现不佳时，我们会变得不自信或自卫，从而抑制成长"。  

成长型思维模式就是要相信，智力和创造力，以及爱情和友谊等东西，都可以通过实践和时间来增长和培养，而改变则是通过努力工作、良好的策略和他人的投入来实现的。

学生们用 7 分钟的时间完成了第一季度的反思清单，以帮助他们确定哪些好习惯要继续保持，哪些新习惯要在第二季度开始。 

有一个 关于成长型思维与固定型思维的精彩视频.请欣赏。