Boletín de la comunidad HSArts - 26 de agosto - Edición de bienvenida

Boletín de la Comunidad de la Escuela Superior de Artes de San Francisco | 26 Ago , 2023

DE LA ADMINISTRACIÓN

Fechas importantes
24 de agosto Feria del Club
30 de agosto Noche de vuelta al cole
4 de septiembre Día del Trabajo (no hay escuela)
29 de septiembre Celebraciones de la Fiesta del Medio Otoño

¡Bienvenido de nuevo! Qué esperar a este año:

Lo más destacado de nuestro calendario

29 de septiembre Celebración de la Fiesta del Medio Otoño
16-20 de octubre Semana del Espíritu Escolar
Nov 17 Día de agradecimiento al profesorado/personal
1 de diciembre Recital Winter Wonders 2023
8 de diciembre Gala benéfica de invierno

Habrá muchos otros eventos a lo largo del semestre, ¡así que permanezca atento a más noticias!

*Nota del editor'Hay una clara falta de fotos esta semana. Puede esperar más en cada boletín. Mientras tanto, eche un vistazo a nuestras redes sociales:
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IG @hsarts_vis

Comentarios de nuestro Director de Escuela
¡Hola, estudiantes!

¡Quiero dar la bienvenida a todos de vuelta a la escuela para el nuevo año escolar! Esperamos que hayan tenido unas fantásticas vacaciones y se sientan renovados y listos para embarcarse en un viaje de aprendizaje y crecimiento.

Este año, le esperan emocionantes oportunidades y retos. Ya seáis alumnos que regresan o caras nuevas, estamos encantados de que forméis parte de nuestra comunidad escolar HSArts. Nuestros dedicados profesores y el personal están aquí para apoyarle y guiarle en cada paso del camino.

Me complace anunciar que hay varios profesores que se unen a nuestro equipo docente este año, entre los que se incluyen nuestra nueva profesora de inglés, la Sra. Erica Campbell, tanto la Sra. Aimee Greenberg (que regresa) como el Sr. Brandon Yu como parte de nuestro programa de teatro, así como nuestro nuevo profesor de educación física, el Sr. David Qiao. En particular, estamos muy contentos de tener de vuelta con nosotros a la Sra. Rain Zhu tras su breve descanso por motivos de salud. Démosles una calurosa bienvenida a nuestra comunidad.

Al comenzar este nuevo año académico, recuerde que la educación es una llave que puede abrir innumerables puertas de oportunidades. Acepte los retos con determinación, curiosidad y una mente abierta. No'dude en buscar ayuda cuando la necesite, ya que hacer preguntas y buscar la comprensión son partes esenciales del proceso de aprendizaje.

Juntos, podemos hacer de este año escolar una experiencia memorable y enriquecedora. Así pues, ponga lo mejor de sí mismo, trabaje duro y aproveche al máximo cada oportunidad de aprendizaje que se le presente.

¡Les deseamos a todos un año escolar lleno de éxitos y satisfacciones! ¡Hagamos que sea uno para recordar!

- Dra. Sherry Zhang
Director de la escuela
Escuela Superior de Artes de San Francisco

ACADÉMICOS

Nuevo personal
Este año, ¡la Sra. Erica Campbell, la Sra. Jennifer Zhang y la Sra. Annabel Xia se unen a nuestro personal académico! También estamos encantados de dar la bienvenida de nuevo a la Sra. Rain Zhu de su baja médica. Por favor, ¡démosles una calurosa bienvenida a HSArts!

Cursos AP
HSArts ofrece 36 cursos de honores y AP, ¡y este año no es diferente! Nuestros alumnos de 9º y 10º estarán en el curso AP de Psicología de la Sra. Ginnie Wu'uno muy solicitado por muchos alumnos. Nuestros juniors y seniors tienen aún más APs que abordar, desde los básicos de idiomas como AP Inglés y AP Chino hasta matemáticas con AP Cálculo y AP Estadística. El Sr. Ray Chen es, como es de esperar, un apasionado de su curso AP de Informática, otro muy solicitado por nuestros alumnos.

Vía acelerada de matemáticas
El Camino Acelerado de Matemáticas (AMP) es un programa adaptado a muchos de nuestros estudiantes que destacan en matemáticas y quieren seguir avanzando. Mientras que la mayoría de los estudiantes de HSArts cursarán matemáticas a un nivel superior al de los estudiantes del mismo grado en la mayoría de las escuelas públicas, los que están en nuestro AMP pueden obtener un salto significativo en sus estudios, lo que les posicionará para poder cursar APs de matemáticas y más en sus años superiores. Para más información, consulte nuestra página AMP.

Discurso y debate
Como parte de nuestros continuos esfuerzos para ayudar a nuestros alumnos a desarrollar habilidades de oratoria y presentación, todos nuestros alumnos de secundaria tomarán este año la clase de Oratoria y Debate de la Sra. Ginnie Wu'. Esta clase está diseñada para ayudar a nuestros alumnos a aprender técnicas de oratoria y presentación, fomentando la confianza y desarrollando habilidades que se traducen más allá del aula. ¡Veamos cómo les va en nuestros concursos de debate y oratoria!

Ciencia integrada
El Sr. Ray Chen es pionero en un plan de estudios de ciencias integrado, que combina ciencias de laboratorio como la física y la biología con la informática. Este año, los alumnos de 9º y 10º curso cursan ciencias integradas centradas en la química. ¡Estén atentos a las noticias sobre los divertidos laboratorios y proyectos en los que'estarán trabajando!

ARTES

Nuevo personal y clases - Panorama de los departamentos
Este año,'estamos muy contentos de que varios profesores increíblemente talentosos y apasionados se unan a los departamentos de arte. En teatro, la Sra. Aimee Greenberg y el Sr. Brandon estarán al frente de las clases de interpretación y las producciones teatrales. A ellos se une el Sr. Daxi Song, nuestro nuevo profesor de canto, que también dirigirá nuestra nueva clase de coro para alumnos de teatro y música. La Sra. Yao Wang vuelve para sus clases de danza y coreografía de producciones.

La Sra. Sherry Hu (no confundir con la Dra. Sherry Zhang) vuelve para enseñar danza de rodamiento y de para nuestros bailarines de secundaria y bachillerato. Cada una de nuestras clases de danza (chicos y chicas de secundaria y bachillerato) tomará clases de ballet con el director artístico, el Sr. Dongsheng Wei, y el equipo de ballet, reorientando el entrenamiento hacia el juego de pies y los cimientos y diversificando sus conocimientos y formación en danza. La Sra. Hanna Zhang ya tiene planeadas más de 20 coreografías para nuestro Conservatorio de Danza, entre clases a tiempo completo, extraescolares y varios solos para competiciones.

Nuestro departamento de artes visuales está creciendo mucho, y nosotros'hemos dado el siguiente paso para dividir a los estudiantes en tres (3) clases: principiantes de la escuela media, intermedios de la escuela media, y la escuela secundaria. La Sra. Millie Hankinson y la Sra. Lucy Cui regresan para continuar con su instrucción artística, incluyendo una nueva clase Taller en la que las clases de la escuela media intermedia y la escuela secundaria se reúnen en una clase estilo taller, trabajando juntas con ambas profesoras dibujando temas y modelos. El Sr. Mario Su se une a nuestro equipo este año, dirigiendo nuestra clase de principiantes de 5º y 6º de secundaria. Su horario está diseñado de forma que permita explorar un poco algunos de los programas de artes escénicas.

Actuaciones y eventos
El recital "Maravillas de invierno" está previsto para el 1 de diciembre en el teatro Herbst. Sin embargo, antes de esa fecha, estamos planeando varias oportunidades de actuación, tanto en la escuela como en la comunidad. La Celebración del Festival del Medio Otoño en la escuela (9/29) es una celebración anual centrada en el Festival del Medio Otoño (o Festival de la Luna), donde programas especiales así como muchas adivinanzas sobre comida, y juegos estarán seguros de entretener a todo el mundo de todas las edades. Tambi'n esperamos volver a la Academia de Ciencias, la Galer&iacutea Stonestown y otras ferias y eventos locales para mostrar programas antiguos y nuevos. Por último, además de las Maravillas de Invierno, también tendremos nuestra producción teatral de invierno y conciertos de música en la escuela. Más detalles por venir, ¡manténgase al tanto!

En definitiva, ¡estamos muy ilusionados con este próximo curso! No podemos'esperar a compartir todo en lo que están trabajando nuestros alumnos.

ADMISIONES

Al comenzar el nuevo año escolar, ¡también comienza la nueva temporada de admisiones! Invitamos a todas las posibles familias a que se unan a nosotros en nuestras jornadas de puertas abiertas, visitas privadas y días de observación para conocer de primera mano nuestra comunidad del campus de HSArts. Invite a sus amigos o hermanos a inscríbase en su viaje ¡para descubrir su arte hoy mismo!

JÓVENES ARTISTAS

Nuestro recital de Maravillas de Invierno es el 1 de diciembre, ¡lo que da a nuestras clases unas 2-3 semanas menos de tiempo para prepararse en comparación con el año pasado! La Sra. Hanna, la Sra. Ginnie y el resto de nuestro equipo de Jóvenes Artistas están impacientes por poner en marcha a nuestros alumnos, y muchos ya han empezado a aprender movimientos y a ensayar sus bailes. Pero'¡confiamos en que nuestros alumnos estén a la altura! ¡Veamos'lo que pueden hacer!

Si aún no ha tenido la oportunidad, le recomendamos encarecidamente que descargue y utilice Telegram. Nuestros profesores enviarán actualizaciones, vídeos y otras noticias a través de la aplicación. Muchas gracias.

VIDA ESTUDIANTIL

Feria de Clubes - versión digital

¿Quiere unirse a un club? Actualmente tenemos:
- Club de baloncesto los jueves
- Club del anuario los jueves
- Club de juegos los viernes
- Sala de estudio todos los días
- Club de cocina una vez cada 2-3 semanas
- Club de apicultura periódico
...¡con más por venir!

¿Está interesado en formar parte del consejo estudiantil? Pida más información a su consejero.

Si desea formar un nuevo club, envíe un "solicitud de nuevo club" o busque al Sr. Brian para obtener una copia impresa.

¿Listo para inscribirse? Comuníqueselo a la Sra. Anne o al Sr. Brian.

CULTURA

¡Concurso de valor!
Nuestra escuela se basa en los valores de Respeto, Responsabilidad, Honestidad, Tolerancia, Empatía y Amabilidad. Queremos saber qué significan para usted.

Elija uno sobre el que escribir - ¡Puede ser en forma de ensayo, poema, canción o incluso danza interpretativa! Se aplican todas las normas estándar de gramática y redacción, y asegúrese de que sea apropiado para la escuela.

Envíe su documento (o vídeo/foto) antes del viernes 15 de septiembre. Los mejores serán seleccionados para aparecer en un próximo boletín, ¡y podrán optar a un premio especial!

Para más información o detalles, ¡encuentre al Sr. Brian!

PRÓXIMOS EVENTOS

Próximamente
24 de agosto	Feria del Club
30 de agosto	Noche de vuelta al cole
4 de septiembre	Día del Trabajo (no hay escuela)
29 de septiembre	Celebración de la Fiesta del Medio Otoño

La comunicación es esencial y nos esforzamos por conectar con nuestros alumnos, padres y familias a lo largo del curso escolar. Seguiremos llegando a ustedes con este boletín semanal. También les animamos a visitar nuestra página web y a seguir nuestras páginas sociales, incluyendo Facebook e Instagram, para anuncios, información y celebraciones.

8-26-2023

2023-06-132023-06-26Noticias de arte, Artes, Eventos

Espectacular exposición de arte de primavera

Eche un vistazo a estas hermosas obras de nuestros alumnos durante la Espectacular Exposición de Arte de Primavera.

La Exposición de Arte Espectacular de Primavera en el Teatro Herbst el 2 de junio de 2023. (Sky Wei/HSArts)

2023-06-102024-03-13Eventos, Artes, Noticias de arte, Noticias sobre la vida estudiantil

Recital de fin de año Spring Spectacular

¡Qué noche tan sensacional! Nuestro recital de fin de año Spring Spectacular fue un triunfo absoluto, ¡con casi todas las entradas agotadas! Nuestros alumnos de secundaria y bachillerato, increíblemente talentosos, ofrecieron actuaciones sobresalientes que dejaron al público cautivado y asombrado. No podríamos estar más orgullosos de su duro trabajo y dedicación. ¡Enhorabuena a nuestros asombrosos alumnos por una actuación increíble! ??

El Espectacular de Primavera en el Teatro Herbst el 2 de junio de 2023. (Qing Li/HSArts)

2023-05-312023-12-10Boletín comunitario

Boletín comunitario de HSArts - 31 de mayo - Edición especial

Boletín comunitario de la Escuela Superior de Arte de San Francisco | 31 de mayo de 2023

DE LA ADMINISTRACIÓN

Fechas importantes
31 de mayo Graduación de 5º curso
1 de junio Ceremonia de entrega de premios (am)
1 de junio Graduación de Secundaria y Bachillerato (pm)
2 de junio Espectacular recital de primavera y exposición de arte

Comentarios de nuestro Director de Escuela

El aprendizaje es un viaje que dura toda la vida y cada año trae consigo nuevos descubrimientos y logros. Consideremos los momentos en los que superamos obstáculos, logramos avances y experimentamos la alegría de dominar nuevos conceptos. Estas experiencias son los cimientos de nuestro crecimiento personal, académico y artístico. Un gran año de aprendizaje también abarca el desarrollo personal, la formación del carácter y la adquisición de valiosas aptitudes para la vida. Piense en las amistades que hemos cultivado, la resiliencia que hemos demostrado y las formas en que hemos crecido como individuos.

¡Enhorabuena a todos por un gran año de aprendizaje!

– Dra. Sherry Zhang
Director de la escuela
Escuela Superior de Artes de San Francisco

Edición especial - Celebrar el aprendizaje

La Sra. Lona Lou y el Departamento Académico

Estimados estudiantes, padres y personal,

¡El tiempo vuela! Al final del semestre de primavera, publicamos nuestro último boletín para celebrar un año académico de aprendizaje inspirador, ¡y aquí también verá algunos excelentes trabajos de muestra de los estudiantes!

Tuvimos una gran visita de mitad de ciclo de nuestra agencia de acreditación WASC a principios de este año. El equipo visitante de WASC quedó muy impresionado con lo que hemos logrado en los últimos tres años. WASC se centra en el aprendizaje de los alumnos. Ser reconocidos y felicitados por el equipo visitante es un testimonio de nuestro excepcional plan de estudios y del compromiso colectivo de toda nuestra comunidad escolar, incluidos profesores, personal, alumnos y padres, que han trabajado juntos para crear un entorno de aprendizaje excepcional.

Este año escolar ha estado lleno de innumerables momentos de aprendizaje, descubrimiento y triunfos personales. Enhorabuena a todos nuestros alumnos por sus extraordinarios logros y por encarnar los valores de nuestra escuela. Nuestros alumnos han demostrado una notable dedicación y entusiasmo por sus estudios a lo largo de todo el año. Se adentraron en complejas competiciones matemáticas (¡AMC8!), diseccionaron literatura que invita a la reflexión (vea sus asombrosas presentaciones), exploraron las maravillas de la investigación científica y sobrevivieron de un viaje a Taiwán ¡sólo en chino!

Por último, expresemos nuestra gran gratitud a los profesores, los padres y el personal que nos han proporcionado un apoyo inquebrantable, orientación e inspiración a lo largo del camino. Gracias a los esfuerzos colectivos de toda nuestra comunidad escolar, ¡nuestros alumnos han podido alcanzar cotas tan maravillosas!

MATEMÁTICAS

Nuestros alumnos de Cálculo AP BC acaban de terminar su examen AP el pasado lunes 8 de mayo. Durante las últimas semanas, los alumnos estuvieron trabajando duro: estudiando hojas de repaso, trabajando con problemas de práctica y asegurándose de que conocían todos los comandos de la calculadora. Antes de eso, los alumnos se lanzaron a lo más hondo al salir de precálculo el año pasado; entraron corriendo en Cálculo AP BC. Terminamos el plan de estudios de AP BC en 5 meses. El cálculo se entiende mejor en retrospectiva, ya que sólo hay dos conceptos en el núcleo del cálculo: las derivadas y las antiderivadas (también conocidas como integrales). Una vez que comprenda ambos, ¡podrá empezar a jugar! Podrá ver cómo se relacionan, podrá saltar de una a otra e incluso comprender iteraciones complicadas de cualquiera de ellas o de ambas. Los alumnos de AP obtuvieron grandes resultados en la comprensión de teoremas de pensamiento profundo como el Teorema del Sándwich, el Teorema del Valor Medio, el Teorema del Valor Intermedio y el Teorema Fundamental del Cálculo. Además de desgranar pruebas, los alumnos adquirieron una gran concepción de las formas, su rotación, sus movimientos y sus aristas. Creo que nuestros alumnos captaron tan bien el lado visual del cálculo gracias a su trabajo en artes visuales y a su visión en las clases de danza. Estoy orgullosa de lo mucho que han aprendido nuestros alumnos en tan poco tiempo y de lo sólidas que han llegado a ser sus capacidades analíticas y su comprensión básica del cálculo, y espero que ellos también estén orgullosos de sí mismos. ¡Con el trabajo duro llegan las grandes recompensas! El martes lo celebramos con un café de cortesía de Flywheel y un paseo alegre y sin prisas por el Golden Gate Park. En las diez clases restantes, los alumnos han solicitado lecciones sobre gestión del patrimonio, técnicas de estudio para la universidad y aplicaciones del cálculo en el mundo real. ¡Esperamos seguir divirtiéndonos aprendiendo estas cosas!

Sra. Darragh Leddy

CIENCIA

Desde que la informática se ha vuelto cada vez más importante en nuestra vida cotidiana y también en el desarrollo de nuestra carrera, HSArts ha ido introduciendo más clases de informática. A partir de este curso escolar, nuestro innovador plan de estudios de Ciencias Integradas ha incorporado la informática y la ciencia de datos a nuestras asignaturas científicas básicas, como las ciencias físicas, la biología y la física. Los alumnos están aprendiendo esos contenidos y utilizando ordenadores para construir modelos, simular resultados y analizar los datos resultantes. Por ejemplo, nuestra clase de "Ciencias integradas - Enfoque biológico" está reproduciendo la actual crisis de conejos de Australia utilizando JavaScript. Los alumnos codifican este problema del mundo real de "criar como conejos" simulando aleatoriamente 3-4 litros al año y 1-12 crías por camada por coneja. Otro proyecto de codificación en el que están trabajando nuestros alumnos de matemáticas es el uso de la repetición para saber si un número es primo. El proceso manual de decir primo es tedioso pero JavaScript sólo necesita 8 líneas para tomar la entrada y dar la salida, verdadero/falso de primo. Los alumnos no sólo desarrollan sus habilidades de codificación sino que también adquieren la importante sensación de que sus futuras carreras pueden beneficiarse de la informática y la ciencia de datos.

Sr. Ray Chen

HISTORIA

Estimados padres y tutores
Ha sido un honor enseñar a su hijo este año. Me divertí mucho en todas mis clases. Espero que su hijo le haya informado de algunas de las tareas geniales que hicimos este año. Dicho esto, me doy cuenta de que tal vez le interese cómo estructuro mis clases en general y cómo (o de qué manera) me gusta profundizar en los temas y enseñar el pensamiento crítico al tiempo que me aseguro de que mis alumnos tienen una base sólida de conocimientos históricos y/o de alfabetización científica. La mejor manera para mí de explicar esto (mi estilo de enseñanza) sería hablar brevemente de uno de mis cursos de este último año. Así que centrémonos en el curso de Historia de EE.UU. de 8º curso.
Hago todo lo posible por diseñar un curso que sea práctico, informativo, que amplíe los horizontes del alumno, que mejore su carácter, que mejore sus habilidades para la vida y que le prepare para el siguiente nivel de aprendizaje. Aunque no puedo compartir todo lo que hago en un breve boletín, espero que estos ejemplos sean suficientes para que se haga una idea de cómo enseño y enfoco la asignatura de historia. Así que entremos en materia...
El primer día de historia de 8º curso di a mis alumnos el examen de ciudadanía estadounidense. No lo califiqué, era sólo una referencia. Pero, ¿adivinen qué? También fue nuestro examen final la semana pasada. La clase aprendió sobre la 14ª Enmienda de la Constitución, que establece que cualquier persona nacida en EE UU es automáticamente ciudadana. Pero nuestro país también es único y especial porque personas de todo el mundo pueden venir aquí, echar raíces y convertirse ellos mismos en estadounidenses si así lo desean. Sólo tienen que hacer un examen. Nuestros alumnos de 8º acaban de experimentar eso (extraoficialmente). Fue una forma agradable (y práctica) de que aprendieran sobre nuestro sistema de gobierno y un poco sobre civismo. Este año no hice muchos otros exámenes con los alumnos. Pronto llegará el instituto. Así que necesitaban mejorar su redacción.
Una de las grandes redacciones que deben aprender a escribir en el instituto se llama Cuestión basada en documentos o DBQ (Document-Based-Question). Está en todos los exámenes AP de Historia. Pues bien, nuestros alumnos empezaron a aprender a escribir este estilo de ensayo conmigo. Tenían que aplicar sus conocimientos de la clase mientras analizaban estas fuentes primarias de información (los documentos) relacionadas con el tema. Luego tuvieron que utilizar con éxito estos documentos como pruebas en sus argumentos. Es una tarea de redacción desafiante que la mayoría de los profesores de secundaria no introducen. Pero creo que nuestros hijos pueden manejarla. De hecho, me encanta leer fuentes primarias. Y este año fui más allá del libro de texto para ofrecer a los alumnos diferentes perspectivas.
Mis fuentes primarias se centraron sobre todo en la vida de la gente corriente. Por ejemplo, leímos el diario de un soldado raso de la Guerra de la Independencia llamado Joseph Martin. No era un héroe, ni famoso, pero su diario dio a los niños una visión única de la guerra en sí. Leímos diferentes artículos y diarios durante todo el año. Estaba Doc Hay, un médico de medicina tradicional china de Oregón que ayudaba a todo el que acudía a él y, en consecuencia, hizo mucho por fomentar la empatía y la comprensión entre las personas. Estaba Sojourner Truth que arriesgó su vida para ayudar a los afroamericanos y a las mujeres (de todos los grupos étnicos) a ser libres. Estaba Jane Addams que escribió un excelente ensayo intentando convencer a los hombres (e incluso a las mujeres) de que el derecho al voto para todas las personas sería un gran beneficio para la sociedad. Y muchas más (famosas y no famosas)...
También tuvimos algunas clases prácticas de historia. Nuestra clase vio vídeos de recreadores de historia y copiamos algunos de sus conocimientos....como cocinar recetas coloniales. Hablamos de la historia de la aplicación de la ley (el trabajo policial) en este país, y después recibimos la visita de dos agentes de policía del Departamento de Policía de San Francisco que nos hablaron de sus vidas y de su trabajo en las calles hoy en día. Tuvimos la visita de un abogado local que nos habló de un famoso caso del Tribunal Supremo y también nos explicó cómo funciona nuestro sistema judicial.
Y esas lecciones sobre el carácter se dieron a lo largo del año, a menudo de forma sutil. No rehuimos la controversia ni los horribles errores del pasado, pero también ha habido bondad en las personas de todos los periodos. La historia no siempre es sombría y funesta. Es importante que los alumnos también conozcan estas lecciones. Así que las comparto cuando puedo. Por ejemplo, durante nuestra unidad sobre la Primera Guerra Mundial, una guerra llena de tanta muerte mecanizada, pude encontrar una fuente primaria que detallaba una interesante pelea de perros. Si lo recuerda, la "pelea de perros" era entre dos aviones. En este caso, un piloto alemán y otro francés se batían en duelo a muerte, pero la ametralladora del alemán se atascó. El piloto francés se percató de ello y lo dejó libre. No quiso hacer daño a una persona indefensa. Mostrar misericordia en la guerra es algo especial. Perdonar a los demás es algo especial. Esperemos que nuestros alumnos sean ese tipo de personas. Tal vez estas historias de misericordia y perdón permanezcan con ellos y sean una guía útil.
Podría seguir y seguir, pero espero que estos pocos párrafos sean suficientes detalles para que tenga una ventana a mi estilo de enseñanza. Y no dude en ponerse en contacto conmigo siempre que lo desee para aportar ideas y/o comentarios. Uno de los padres de este año compartió conmigo una fantástica serie de vídeos del departamento de historia de la Universidad de Yale. Estaré encantada de escuchar, leer o investigar cualquier tipo de tema que dé vida a la historia para nuestros alumnos (sus hijos). Cuídense y pasen un buen verano.
Atentamente,
Lee Randazzo
Profesor de Historia

INGLÉS

En lengua y literatura de 5º curso leímos una mezcla de textos literarios e informativos que reforzaron su fluidez lectora y sus habilidades de comprensión, además de ampliar su vocabulario. Las habilidades de escritura mejoraron este año con párrafos y ensayos centrados en la escritura descriptiva, narrativa y expositiva. Los alumnos siguieron y comprendieron cada una de las cinco etapas del proceso de escritura: planificación, redacción, revisión, edición y publicación. Los ensayos incluyeron un informe de investigación, una comparación y contraste y un relato corto completo con un acontecimiento, un narrador y unos personajes. Los alumnos de quinto tuvieron muchas oportunidades de aprender y practicar nuevas destrezas gramaticales para mejorar sus habilidades de escritura y comunicación, incluido el reconocimiento y el uso correcto de las partes de la oración (en particular los tiempos verbales).

En inglés de 6º y 7º, los alumnos aumentaron su capacidad para analizar y sintetizar la información, reforzaron sus habilidades de lectura y mejoraron su dominio de la escritura. Los alumnos de sexto y séptimo progresaron visiblemente en lectura, escritura y vocabulario. Hemos desarrollado habilidades de redacción complejas escribiendo análisis de personajes en profundidad. Los alumnos han mejorado su fluidez y su capacidad de comprensión y son capaces de aplicar la puntuación, la gramática y la sintaxis a sus trabajos escritos.

En inglés de los cursos 9/10, cubrimos las estrategias de comprensión lectora más difíciles, el análisis literario, los métodos de escritura y mucho más. Los alumnos leyeron una variada selección de literatura mundial organizada en unidades temáticas. Perfeccionaron sus habilidades auditivas, orales, escritas y de presentación. A lo largo de este año, los alumnos han determinado la idea central y el propósito de un texto, han analizado cómo los autores utilizan los acontecimientos históricos para construir una afirmación, han redactado ensayos para integrar la investigación citada correctamente y han seleccionado pruebas que apoyan eficazmente un análisis.

En los cursos 11/12 de inglés, los alumnos se centraron en el estudio de la literatura británica e identificaron las ideas, los valores y los temas de un periodo histórico, desde las primeras epopeyas hasta los escritores contemporáneos. Los alumnos exploraron los temas sociales de varios periodos a través de la lectura de novelas, dramas, poesía, discursos y obras de no ficción. Mientras se centraban en el vocabulario y la comprensión, los alumnos compararon y contrastaron cómo se desarrolló la literatura británica en un contexto histórico. Los alumnos son capaces de reconocer los elementos de diversos géneros literarios y de comparar y contrastar la poesía convencional y la contemporánea.

Sr. David Gallagher

CHINO

Resumen del curso de chino AP
En el curso escolar 2022-2023, el curso de chino AP seguirá diseñando planes de enseñanza basados en los objetivos de mejorar la comprensión auditiva, la expresión oral, la lectura y la escritura. Durante el proceso de enseñanza, además de las explicaciones regulares de enseñanza en el aula, el profesor utiliza vídeo, discursos, juegos, excursiones y otros medios para organizar la enseñanza en el aula, entrenar a los estudiantes; sentido de la lengua china, aumentar el vocabulario, y especialmente fortalecer a los estudiantes; capacidad de hablar. A través del aprendizaje acumulado, los alumnos; el dominio del chino ha mejorado significativamente, y su confianza en el aprendizaje del chino ha aumentado considerablemente. Este curso ha alcanzado los objetivos didácticos previstos y ha completado con éxito las tareas docentes.

Chino AP課程教學總結
在2022-2023學年，AP Chinese課程繼續本著聽說讀寫技能共同提高的教學目標，設計教案和制定計劃。教學過程中，除了常規的課堂教學講解外，教師利用視頻、演說、遊戲、實地考察等手段，組織課堂教學，訓練學生中文語感，增加詞彙量，尤其強化學生的說話能力。通過日積月累的學習，學生們的中文水平明顯得到提高，學好中文的信心大增。本課程達到了預期的教學目標，圓滿完成了教學任務。

Sr. Qining Cai

TRABAJOS DE ESTUDIANTES Y OTRAS IMÁGENES

Esta es la tarea de creación de rendimiento de Sabrina. Ella creó una app que implementaba un algoritmo llamado "ordenación por selección". Adjuntamos capturas de pantalla y el enlace real para que todos puedan jugar con esta app.
https://studio.code.org/projects/applab/vhRtKjk8WjKCVuL8yS0sh_T-z977PAcC9G5_GkZFvms

Cartel de 8º curso sobre Macbeth

Enlaces a otras presentaciones y tareas de los estudiantes
Presentación de Daphne Ng
Vídeo de la clase de chino de la Sra. Yoyo
Presentación de Eric Li
Presentación de 5º grado sobre el puente Golden Gate

¡Excursión!
Nuestra clase de Precálculo de Honores visitó una empresa de satélites llamada Astranis. Nuestros alumnos aprendieron cómo se utiliza el cálculo vectorial para dirigir el satélite, cómo se utilizan las ondas sinusoidales para medir la frecuencia y los modelos exponencial/logarítmico de posibilidades y movimiento.

PRÓXIMOS EVENTOS

Próximamente
31 de mayo	Concierto de música de primavera
31 de mayo	Graduación de 5º curso
1 de junio	Ceremonia de entrega de premios (por la mañana)
1 de junio	Graduación de Secundaria y Bachillerato (por la tarde)
2 de junio	Espectacular recital de primavera y exposición de arte
3 jun - 15 ago	¡Vacaciones de verano! ¡Que pasen un buen verano! ¡Hasta el año que viene!

5-31-2023

2023-05-052023-12-10Boletín comunitario

Boletín comunitario de HSArts - 5 de mayo

Boletín comunitario de la Escuela Superior de Arte de San Francisco | 5 de mayo de 2023

DE LA ADMINISTRACIÓN

Fechas importantes
6 de mayo Muestra de arte de primavera y galería en Stonestown Galleria
5-7 de mayo Concurso de baile Thunderstruck
10 de mayo Santo Tomás Apóstol - Gira artística de primavera
11 de mayo Escuela Primaria Stevenson - Gira artística de primavera

Comentarios de nuestro Director de Escuela

¡El tiempo vuela y ya estamos en el último mes del año! Este es nuestro tiempo ocupado con muchas pruebas (grandes y pequeñas) junto con la preparación para las próximas actuaciones incluyendo el gran recital. Sí, puede haber estrés, sí, es necesario trabajar duro, ¡pero después está la recompensa del logro!

– Dra. Sherry Zhang
Director de la escuela
Escuela Superior de Artes de San Francisco

Gira artística de primavera

Sr. Brian, planificador de eventos, entusiasta del espectáculo

Quizá sea la primavera. Quizá sea porque mayo es el mes de la herencia asiático-americana. Puede que cada vez más gente conozca y le gusten los bailes que interpretamos... Tenemos muchas actuaciones programadas para todo este mes.

Anunciamos nuestro Gira artística de primavera¡! Esta gira nos llevará a 7 lugares de la zona de la bahía, desde escuelas cercanas a Stonestown Galleria hasta centros de mayores.

Como una preciada oportunidad para actuar y compartir nuestras artes, nuestros alumnos exhibirán varias piezas de la próxima Primavera Espectacular espectáculo.

Así que esté atento a más noticias de nuestro Gira artística de primavera!

ACADÉMICOS

Noticias académicas destacadas de la semana

Sr. Lee Randazzo, Profesor de Historia

Estimados padres y tutores

Nuestros alumnos de 6º y 7º tuvieron un regalo especial esta semana: entablaron una "conversación" con un emperador romano. ¿Tuvimos una máquina del tiempo? Sí, más o menos. Este emperador escribió un libro y nosotros leímos parte de él. El emperador era Marco Aurelio y su libro se titulaba Meditaciones. (En realidad, el libro era una recopilación de las anotaciones de su diario, realizadas después de su muerte en 180). Nuestros alumnos tenían que evaluar los consejos que Marco daba a la gente corriente para vivir su vida (y escribir sobre ello). También tuvimos un gran debate en clase sobre cómo muchos de los pensamientos de Marco no eran tan diferentes de cómo piensa la gente hoy en día.

Quienes hayan visitado mi aula saben que está llena de libros. Todos esos libros están relacionados con las lecciones. Me encanta cuando podemos ir más allá del libro de texto (más en profundidad) y analizar fuentes primarias de la historia. La mayoría de los demás estudiantes estadounidenses no estarían expuestos a esos conocimientos hasta llegar a la universidad. Pero nuestros alumnos de secundaria pueden manejarlo perfectamente.

Cuídese.
Atentamente,
Lee Randazzo

ARTES

Noticias artísticas de la semana

El Sr. Brian Nieh, todavía un gran fan de los Fans

Me gustan los abanicos. Recuerde esto?

Los abanicos son, en efecto, bastante chulos. Tan chulos, de hecho, que los caballeros de nuestro conservatorio de danza utilizarán sus abanicos para demostrar el nivel de chulería de la danza china que se presentará en el próximo recital del Espectacular de Primavera, titulado Eruditos del abanico de verano.

En la antigua China, era típico y se esperaba que los caballeros desarrollaran tanto su mente como su cuerpo. Esta danza, coreografiada por el Sr. Mike, utiliza abanicos como atrezzo para mezclar movimientos gráciles con técnicas poderosas, mostrando su dominio sobre sus movimientos.

ADMISIONES

HSArts continuará ofreciendo visitas privadas al campus durante las próximas semanas, dando a todos los estudiantes interesados y a sus familias la oportunidad de explorar más a fondo nuestros programas y ofertas. Por favor, RSVP RSVP aquí para programar su visita.

JÓVENES ARTISTAS

Noticias de Jóvenes Artistas
Por la Sra. Ginnie, Coordinadora de Jóvenes Artistas

Hola familias bailarinas del programa Artista Joven,

Sólo un recordatorio de que ¡tendremos dos ensayos generales en el campus en mayo! Serán el miércoles 10 y el miércoles 24 de mayo.

Ambos ensayos generales tendrán lugar de 15:30 a 18:00. Si los alumnos terminan antes, enviaremos un mensaje en la aplicación Telegram y los padres podrán responder si desean recogerlos antes. Sacaremos a su hijo cuando se acerque a la acera.

Los alumnos deberán llegar con el pelo recogido en un moño (a menos que su profesor haya pedido un peinado diferente). Llevaremos disfraces pero no maquillaje para el ensayo.

Por último, ¡sólo un recordatorio de que puede haber suministros de maquillaje/pelo que los estudiantes necesiten comprar para el recital! Tener todos los suministros necesarios es muy, muy importante para asegurar que los estudiantes estén bien arreglados y listos para el escenario. Enviamos un correo electrónico la semana pasada con el asunto "Spring Rehearsal and Recital Info" que incluye un enlace a la lista de comprobación de suministros - se copia aquí QUÉ LLEVAR. También hay copias impresas disponibles en la recepción.

¡Gracias!

VIDA ESTUDIANTIL

Gira artística de primavera - Inicio en Kaiser
Sr. Brian, Coordinador de Cosas de Arte

En nuestra gira artística de primavera, visitamos Kaiser Permanente en Redwood. Para celebrar el Mes de la Herencia Asiática Americana, nuestros alumnos interpretaron varias piezas de danza de nuestro próximo recital Spring Spectacular. Aquí tiene un breve vídeo Captura de la Sra. Hanna dirigiendo a nuestros alumnos para hacer un poco de espaciamiento antes de la actuación de nuestra página de Facebook @hsartssf

Permanezca atento a más noticias y medios de comunicación de nuestra Gira Artística de Primavera, ¡que continuará en la Escuela Santo Tomás el Apóstol el próximo miércoles!

¡Entradas para Spring Spectacular a la venta!
Consiga sus entradas AQUÍ en City Box Office

PRÓXIMOS EVENTOS

Próximamente
6 de mayo	Muestra de arte de primavera y galería en Stonestown Galleria
5-7 de mayo	Concurso de baile Thunderstruck
10 de mayo	Escuela Santo Tomás el Apóstol - Gira artística de primavera
10 de mayo	Primavera Espectacular Ensayo general #1
11 de mayo	Escuela Primaria Stevenson - Gira artística de primavera
16 de mayo	Ensayo abierto de La telaraña de Carlota
17 de mayo	Centro de Mayores de Sagebrook - Gira artística de primavera, patrocinada por NHS
19 de mayo	Representación musical de La telaraña de Carlota
19 de mayo	Kaiser Permanente 2ª visita - Gira artística de primavera
19-21 de mayo	Concurso de baile Headliners

5-5-2023

2023-04-282023-12-10Boletín comunitario

Boletín de la comunidad HSArts - 28 abr

Boletín comunitario de la Escuela Superior de Arte de San Francisco | 7 de abril de 2023

DE LA ADMINISTRACIÓN

Fechas importantes
3 de mayo Actuación del Mes de la Herencia Asiática en Kaiser
6 de mayo Muestra de arte de primavera y galería en Stonestown Galleria

Comentarios de nuestro Director de Escuela

Cada año, alrededor del 20 de abril, educaremos a los estudiantes sobre las drogas. Es un problema muy extendido en San Francisco y no hace más que empeorar. Me enorgullece decir que HSArts está completamente libre de drogas. Haremos todo lo posible para que nuestra escuela siga siendo un lugar limpio y acogedor para que todos los niños aprendan, crezcan y se relacionen.

– Dra. Sherry Zhang
Director de la escuela
Escuela Superior de Artes de San Francisco

Actuaciones en abundancia

Sr. Brian, planificador de eventos, entusiasta del espectáculo

Las rosas son rojas, abril es gris.
Pero en unos días, será mayo~~

Con el final del curso escolar a la vista, tenemos varias actuaciones, exposiciones y otros eventos que esperar. ¡Y más fotos!

Para el conservatorio de danza, actuaremos en los siguientes lugares:
- Kaiser Permanente (3 de mayo)
- Escuela Santo Tomás el Apóstol (10 de mayo)
- Primaria Stevenson (11 de mayo)
- Galería Stonestown (14 de mayo)
- Centro de Mayores de Sagebrook (17 de mayo)
- Centro de mayores Ivy Living (26 de mayo)
- Teatro Herbst (2 de junio)

También estamos celebrando un Muestra de arte y galería de primavera en Stonestown el 6 de mayo, Concierto de música de primavera en la escuela (por confirmar) y nuestra gran presentación musical de La telaraña de Carlota el 19 de mayo, también en la escuela.

Y eso sin mencionar todas las pruebas AP y los exámenes finales... nuestros alumnos tienen mucho que preparar y que esperar. Terminemos el año con fuerza, con vigor y ¡con mucha diversión!

ACADÉMICOS

Noticias académicas destacadas de la semana

Sr. David Gallagher, profesor de inglés

En clase de inglés, desarrollamos habilidades y conocimientos de lectura y escritura que son muy importantes y necesarios para el éxito. Sin embargo, igual de importantes son las habilidades y actitudes que ayudan a los estudiantes a gestionar su tiempo, trabajar bien con los demás, resolver problemas y comportarse de forma ética. Estas habilidades se conocen como habilidades transferibles porque pueden desarrollarse en un entorno, como el aula, y luego transferirse a entornos futuros, como la universidad o el lugar de trabajo. La ausencia de estas habilidades en el lugar de trabajo se denomina "brecha de habilidades".

El éxito de nuestros alumnos es muy importante, no sólo porque queremos personalmente que tengan éxito, sino también porque nuestra declaración de objetivos especifica que "el plan de estudios nutre en los alumnos valores universales y un sentido del deber cívico para que puedan contribuir positivamente al mundo." Muchas de las habilidades transferibles que los alumnos necesitan para tener éxito en el SFHSA son las mismas que les ayudarán a triunfar en la universidad y en el trabajo, como la gestión del tiempo, el trabajo en equipo, la honradez y la responsabilidad.

En clase de inglés, exijo a mis alumnos que entreguen sus tareas a tiempo, que colaboren eficazmente en proyectos de grupo, que tomen notas precisas, que eviten el plagio y que utilicen las agendas escolares y Google Classroom para saber cuándo deben entregar las tareas en lugar de depender del profesor para que les proporcione recordatorios. Las lecciones que aprenden a medida que desarrollan estas habilidades transferibles no siempre serán fáciles y las consecuencias que experimentan en su camino hacia el dominio de estas habilidades pueden hacer que a veces me describan como una profesora excesivamente exigente o "mala". Pero estoy dispuesta a llevar este título, y a llevarlo con orgullo, si ayuda a nuestros alumnos a tener éxito.

Gracias,
Sr. Gallagher

ARTES

Noticias artísticas de la semana

Sra. Hannah Ogden, Directora de Artes Teatrales

Nuestros estudiantes de Teatro Musical han estado trabajando duro todo el año, aprendiendo las habilidades fundamentales de Actuación, Canto y Danza. Estamos orgullosos de invitarles a nuestra última producción del curso escolar 2022-23, ¡La telaraña de Carlota, el musical! Esta historia clásica ha sido reimaginada para incluir números musicales punzantes que resaltan toda la técnica y habilidad que nuestros estudiantes han construido este año. Nuestros intérpretes han pasado semanas construyendo sus personajes, ensayando sus canciones y practicando coreografías. ¡Acompáñenos el 19 de mayo a las 18.00 horas en el Estudio 2 para ver a nuestros alumnos en acción por última vez este año!

ADMISIONES

JÓVENES ARTISTAS

Noticias del Concurso de Jóvenes Artistas
Por la Sra. Ginnie, Joven Artista Paparazzi

"¡Hola! Somos brillantes".

En la foto: Bailarinas de nuestro Baile Chino de los miércoles 1A

VIDA ESTUDIANTIL

Diseño del anuario, ¡hecho!
Sr. Brian, haciendo algunas noticias de una semana lenta

Abróchense los cinturones chicos y chicas, ¡el anuario está completo! He recibido una copia por adelantado y debo decir... *beso de chef* ¡Fastastiqúe!

Con gran nostalgia bullendo en mi interior, hojeé las páginas y páginas de perfectos retazos de este loco año escolar. Saber que nuestro club del anuario y la Sra. Anne se esforzaron tanto durante tantos meses... *beso de chef* ¡Asombroso!

En las extensiones diseñadas por nosotros mismos, recuerdo los años de recuerdos que nos traen y me siento... *beso de chef* ¡Espectacular!
(hablando de eso, compre sus entradas para el Espectacular primavera ya!)

Me alegro de haber pedido mi ejemplar por adelantado. ¿Y usted?

¡Entradas para Spring Spectacular a la venta!Entradas aquí en City Box Office

PRÓXIMOS EVENTOS

Próximamente
3 de mayo	Actuación del Mes de la Herencia Asiática en Kaiser
6 de mayo	Muestra de arte de primavera y galería en Stonestown Galleria
5-7 de mayo	Concurso de baile Thunderstruck
10 de mayo	Primavera Espectacular Ensayo general #1
11 de mayo	Actuación en la escuela primaria Stevenson
16 de mayo	Ensayo abierto de La telaraña de Carlota
17 de mayo	Actuación en el Centro de Mayores de Sagebrook, patrocinada por NHS
19 de mayo	Representación musical de La telaraña de Carlota
19-21 de mayo	Concurso de baile Headliners

4-28-2023

2023-04-212023-12-10Boletín comunitario

Boletín de la comunidad HSArts - 21 abr

Boletín comunitario de la Escuela Superior de Arte de San Francisco | 7 de abril de 2023

DE LA ADMINISTRACIÓN

Fechas importantes
24 de abril Pruebas PSAT
3 de mayo Actuación del Mes de la Herencia Asiática en Kaiser

Comentarios de nuestro Director de Escuela

¡Tuvimos nuestra primera Feria de Profesiones dirigida por nuestro Club de Padres la semana pasada! Tuvimos 15 presentadores que ofrecieron información sobre sus profesiones, que incluían informática, marcas, finanzas/préstamos, contabilidad y química. Es estupendo que nuestros alumnos piensen dónde está su pasión y qué quieren hacer en el futuro. ¡Muchas gracias a nuestros padres y profesores que lo hicieron posible!

– Dra. Sherry Zhang
Director de la escuela
Escuela Superior de Artes de San Francisco

*Nota del editor: Fotos de la Feria de Empleo en la sección VIDA ESTUDIANTIL

Virtud del mes: Responsabilidad

Sr. Brian, hombre responsable, planes responsables

"El precio de la grandeza es la responsabilidad". -Winston Churchill

La responsabilidad es una de las virtudes más importantes que podemos poseer como seres humanos. Es la piedra angular de nuestra vida personal y profesional, y es esencial para nuestro bienestar y éxito. Pero, ¿qué significa realmente ser responsable?

Ser responsable significa hacernos cargo de nuestros actos y de las consecuencias que se derivan de ellos. Significa rendir cuentas de nuestras decisiones y elecciones, y reconocer el impacto que tienen en los demás. Significa aparecer, estar presente y hacer lo que hay que hacer, incluso cuando es difícil o inconveniente.

Continúa en la sección CULTURA

*Nota del editor: ¡Perdón por el retraso en la producción! ¡Tuvimos una semana muy ocupada la semana pasada, con eventos casi todos los días! No te preocupes, tenemos fotos. Muchas fotos. Como... abróchate el cinturón para ver todas las fotos que obtendrás 🙂

ACADÉMICOS

Noticias académicas destacadas de la semana

Sra. Ginnie Wu, Profesora de Historia

Esta semana hemos concluido la última unidad de Macroeconomía AP (Comercio y Finanzas Internacionales). Los estudiantes recibieron su primer examen de práctica completo para llevar a casa y completarán varios más la próxima semana. También repasaremos temas seleccionados de las unidades 2-4.

¡Sólo un recordatorio a todos los estudiantes AP que sólo hay dos semanas más antes de que comiencen las pruebas AP! Por favor, asegúrense de ser **responsables** de su propio aprendizaje, manténganse al tanto de sus tareas y pónganse en contacto con sus profesores si tienen preguntas.

Mientras tanto, los estudiantes de Historia del Mundo Moderno están debatiendo sobre la Gran Depresión y el New Deal, mientras que Inglés 8 está comenzando la última tarea de nuestra unidad de poesía.

ARTES

Noticias artísticas de la semana

Sr. Brian Nieh, Facilitador de Cosas, Decididamente no muy francés

La semana pasada dimos la bienvenida a un grupo de estudiantes de danza de la lejana isla de Tahití. Como parte de nuestro Programa Intensivo de Arte Bootcamp, 10 estudiantes de danza visitaron San Francisco y nuestra escuela para experimentar la danza china y aprender de nuestros profesores. Al hablar principalmente francés, tuvimos algunos dolores de crecimiento que superar para incluso comunicarnos con ellos. Por suerte, la danza es un idioma universal. Y además, unos pocos hablaban suficiente inglés para ayudar a traducir.

Varios de nuestros alumnos se ofrecieron como embajadores estudiantiles, saludando y hablando con nuestros amigos de Tahití para ayudarles a aclimatarse a nuestra escuela. Durante las clases, la hora de comer y todos los descansos intermedios, ayudaron a dar la bienvenida y a hacer que los alumnos de Tahití se sintieran como en casa, así que ¡muchas gracias a todos ellos!

Los alumnos de Tahití tuvieron 6 horas de danza con nosotros cada día, teniendo sus propias clases por las mañanas durante nuestros periodos académicos, y luego más danza por las tardes durante nuestros periodos artísticos. ¡Eso es mucho baile! Nuestro equipo de la Sra. Hanna, la Sra. Annie, la Sra. Emily, y el Sr. Mike fueron capaces de proporcionar una variedad de contenidos de baile para que tuvieran una experiencia completa de bootcamp. Incluso aprendieron toda una danza al estilo de la etnia Xinjiang, que se plasmó en la exhibición de despedida del pasado jueves.

En el futuro, seguiremos explorando oportunidades tanto para que los alumnos vengan a visitarnos como para que nuestros alumnos visiten otras escuelas, ¡no como en nuestro reciente viaje a Taiwán! De hecho, ¡nuestros amigos de Tahití ya nos han invitado a visitarles el año que viene!

ADMISIONES

JÓVENES ARTISTAS

Noticias del Concurso de Jóvenes Artistas
Por la Sra. Ginnie y la Sra. Hanna, Newspersons de los Jóvenes Artistas

Nuestras alumnas asistieron a la competición Epic Dance en San José durante el fin de semana del 14 al 16 de abril. ¡Les hemos visto crecer mucho como bailarines desde la última competición hace un mes! Los resultados de la competición se enumeran a continuación.

✨ Andy Ispas y Abigail Wong obtuvieron el 1er puesto general por su dueto "Chasing Light" ¡y un premio Platino!
✨ Abigail Wong recibió Platino Épico y Platino por sus solos "Out of My Mind" y "Ode to Lotus" respectivamente, y quedó 2ª en la general de su división.
✨ Emilie Fu obtuvo el 2º puesto general y un premio Platino por su solo, "Dancing in the Rain".
✨ Kylie Tang y Abbie Tanabe obtuvieron el 3er puesto general y un premio Platino por su dueto "Together We Stand".
✨ ¡Andy Ispas recibió un premio Platino y el 8º en la general de su división por su solo, "Coraje", así como un premio "Powerhouse" de los jueces por sus dinámicos saltos y brincos!
✨ Kylie Tang recibió Platino y 9º en la general por su solo, "Remembrance".
✨ Madeleine Chan recibió el Platino y el 10º de la general por su solo, "Teahouse Waiter".

Fotos cortesía de nuestra cuenta de Instagram de danza @hsarts_dance. ¡Asegúrese de seguirla y darle a me gusta!

VIDA ESTUDIANTIL

Viaje a Santa Cruz
Recapitulación del Sr. Brian, informando en directo desde el lugar de los hechos

El viernes 17 de abril, nos aventuramos hacia el sur, a las montañas de Los Gatos, a un terreno que es el de la escuela para las cosas al aire libre. ¡Allí, los alumnos participaron en la CAZA DE HUEVOS preparada por el consejo estudiantil!

Y cazaron, descubriendo pequeños huevos en rincones y grietas, por encima, por los lados y por debajo en una extravagancia de caza de huevos con alfombra mágica.

¿Los premios? Montones de deliciosos chocolates y caramelos y 8 entradas especiales para ¡golpear la piñata del conejo de Pascua!

*Nota del editor: ningún conejito real resultó herido en la sesión de bateo de la batería de conejos.

Después de vomitar las dulces entrañas confitadas de la piñata, ¡hicimos un concurso de decoración de huevos!

¡Tuvimos primeros, segundos, terceros puestos y unas cuantas menciones honoríficas!

Mención honorífica Ivy Vong	Mención honorífica Dylahn Zamudio
Tercer puesto: Lucas Luu	Segundo puesto: Coco Waissman

Primer puesto: Angela Zhang

¡Y luego almorzamos!

En definitiva, ¡qué tiempos tan divertidos!

¡Terminamos nuestro día en el paseo marítimo de Santa Cruz! Los alumnos se dividieron en grupos y ¡a divertirse! Paseos, playa, sol y ¡mucha comida y bebida!

¡Gracias de nuevo a nuestros consejos estudiantiles y a la Sra. Anne por ayudarnos a organizar este maravilloso día!

Feria de empleo (en imágenes)
Miércoles 15 de abril

CULTURA

Continuación de la portada
Aún Sr. Brian, terminando responsablemente este artículo de opinión

La responsabilidad no consiste sólo en cumplir nuestras obligaciones y cumplir nuestros compromisos. También consiste en reconocer nuestro poder y nuestra agencia para marcar una diferencia positiva en el mundo. Cuando asumimos la responsabilidad de nuestras vidas y del mundo que nos rodea, nos convertimos en agentes del cambio, capaces de moldear nuestro futuro y de crear un mundo mejor para nosotros mismos y para los demás.

Por desgracia, no todo el mundo asume la responsabilidad. Algunas personas caen en una mentalidad o modo de pensar de víctima, en el que creen que sus circunstancias están fuera de su control y que no tienen poder para cambiarlas. Pueden culpar a otros de sus problemas, poner excusas por sus fracasos y resistirse a asumir la responsabilidad de sus vidas.

"Cuando pienses que todo es culpa de alguien, sufrirás mucho. Cuando te des cuenta de que todo surge sólo de ti mismo, aprenderás tanto la paz como la alegría". -Dalai Lama

La verdad es que todos tenemos el poder de asumir la responsabilidad de nuestras vidas, sean cuales sean nuestras circunstancias. Puede que no seamos capaces de controlar todo lo que nos sucede, pero sí podemos controlar cómo respondemos a ello. Podemos elegir ver los retos como oportunidades de crecimiento, aprender de nuestros errores y tomar medidas proactivas para mejorar nuestra situación.

Entonces, ¿cómo podemos cultivar el sentido de la responsabilidad en nosotros mismos y en los demás? He aquí algunas ideas:

En primer lugar, empiece por usted mismo. Asuma la responsabilidad de sus pensamientos, acciones y elecciones. Sea sincero consigo mismo sobre sus puntos fuertes y débiles, y trabaje para desarrollar su carácter y sus habilidades. Fíjese objetivos y hágase responsable de alcanzarlos. No culpe a los demás de sus fracasos, sino aprenda de sus errores y utilícelos como oportunidades de crecimiento.

En segundo lugar, predique con el ejemplo. Muestre a los demás lo que significa ser responsable modelando el comportamiento que desea ver en ellos. Sea fiable, digno de confianza y seguro. Cumpla sus compromisos y haga lo que dice que va a hacer. Comuníquese con claridad y honestidad, y esté abierto a los comentarios y las críticas.

En tercer lugar, capacite a los demás. Anime a los demás a responsabilizarse de sus vidas y de su mundo. Ayúdeles a desarrollar las habilidades y la confianza que necesitan para tener éxito. Apóyeles en sus objetivos y aspiraciones, y ofrézcales oportunidades para liderar y marcar la diferencia.

Por último, recuerde que la responsabilidad no es una carga, sino un privilegio. Es un signo de nuestra madurez, nuestra autoconciencia y nuestro compromiso de hacer del mundo un lugar mejor. Así que abrácela, apréciela y utilícela para crear la vida y el mundo que desea ver.

Como dijo una vez el gran Ben Parker: "Un gran poder conlleva una gran responsabilidad".

Esforcémonos todos por ser individuos responsables que se apropien de nuestras acciones y tengan un impacto positivo en el mundo que nos rodea. Prediquemos con el ejemplo, capacitemos a los demás y aceptemos el privilegio de la responsabilidad. Juntos, podemos crear un futuro mejor para nosotros y para las generaciones venideras.

PRÓXIMOS EVENTOS

Próximamente
3 de mayo	Actuación del Mes de la Herencia Asiática en Kaiser
6 de mayo	Galería de arte estudiantil en el centro comercial Stonestown
5-7 de mayo	Concurso de baile Thunderstruck
10 de mayo	Primavera Espectacular Ensayo general #1
11 de mayo	Actuación en la escuela primaria Stevenson
16 de mayo	Ensayo abierto de La telaraña de Carlota
17 de mayo	Actuación en el Centro de Mayores de Sagebrook, patrocinada por NHS
19 de mayo	Representación musical de La telaraña de Carlota
19-21 de mayo	Concurso de baile Headliners

4-21-2023

2023-04-072023-12-10Boletín comunitario

Boletín de la comunidad HSArts - 7 abr

Boletín comunitario de la Escuela Superior de Arte de San Francisco | 7 de abril de 2023

DE LA ADMINISTRACIÓN

Fechas importantes
12 de abril Feria de empleo
14 de abril Día de la Tierra y Santa Cruz

Comentarios de nuestro Director de Escuela

¡Ya estamos de vuelta! Pasamos unos días maravillosos en Taiwán. Visitamos lugares preciosos, probamos mucha fruta y comida deliciosas, ¡e hicimos muchos amigos nuevos! La experiencia más inspiradora ha sido estudiar en Niaosong, otro instituto de arte y entre muchos jóvenes artistas con ideas afines. ¡Este intercambio se convertirá en la nueva tradición de nuestro instituto en los próximos años!

– Dra. Sherry Zhang
Director de la escuela
Escuela Superior de Artes de San Francisco

Día de la Tierra, Evento de Pascua y Paseo Marítimo de Santa Cruz, ¡oh cielos!

Sr. Brian, Santa Cruising, Bored-walking,

14 de abril. Anótelo: ¡Nos vamos a la Tierra! Esta vez... ¡con un tema de Pascua!

¿Por qué buscar huevos en el parque, cuando puede hacerlo en las encantadoras montañas de Santa Cruz? Nuestro consejo estudiantil ha preparado actividades de Pascua para que nuestros alumnos disfruten, que incluyen la clásica caza, decoraciones de huevos y ¡una piñata!

Tras una deliciosa barbacoa al aire libre y otras exquisiteces, nos dirigiremos al paseo marítimo de Santa Cruz. Pase el rato en la playa, sienta la brisa y contemple cómo rompen las olas con la banda sonora sinfónica de los leones marinos locales.

O tal vez le gusten las emociones fuertes y haya comprado el pase para subir a montañas rusas en abundancia. Sea cual sea el sabor de su diversión, encontrará mucha en nuestra próxima excursión del viernes.

¿Quién está emocionado?

ACADÉMICOS

Noticias académicas destacadas de la semana

Sr. Ray Chen, profesor y entusiasta de las matemáticas y la informática

Nos acercamos a la fecha de entrega de la tarea de creación de programas de AP CSP. Los estudiantes están trabajando muy duro para crear sus propios programas utilizando funciones, abstracción de datos, abstracción procedimental, con buenas estrategias de algoritmos más pruebas. La Create Performance Task vale el 30% de la nota del examen. Estoy muy seguro de que todos los alumnos pueden hacerlo muy bien y obtener una puntuación completa en la Tarea de Ejecución de Creación. Además, todos los alumnos están muy seguros de obtener un 5 en el examen AP (un 5 en el examen AP significa estar extremadamente bien calificado para esa asignatura). ¡Animemos todos a mis 5 alumnos de AP CSP que son Sabrina, Eric, John, Olivia y Dylan!

Nota del editor: ¡Vamos CSP! ¡Añada aceite!

ARTES

Noticias artísticas de la semana

Sra. Hanna Zhang, profesora de danza

Estimados padres,
Hace unas semanas terminamos nuestra danza de la pandereta y esperamos que las niñas hayan disfrutado mucho de su viaje a Taiwán. Ahora estamos planeando aprender una nueva danza llamada la Danza Yi. El pueblo yi es conocido por su excepcional habilidad para cantar y bailar, con muchos movimientos rítmicos y entusiastas. Estas rutinas de baile se desarrollaron a partir de la cosecha y el pisado del trigo sarraceno por parte de los lugareños.

Para nuestra próxima actuación, el Espectacular de primavera en el teatro Herbst, mostraremos el estilo de flujo libre con movimientos Yi. Estamos impacientes por que las chicas aprendan este nuevo baile y muestren sus habilidades. Por favor, manténgase en sintonía para más actualizaciones. Hanna fuera.

Nota del editor: Spring Spectacular, nuevo nombre para el próximo recital, ¿qué piensas? Bueno, malo, ¿puedes hacerlo mejor? Comenta abajo 😀

ADMISIONES

Noticias de admisión

JÓVENES ARTISTAS

Noticias de Jóvenes Artistas desde la pausa

Sra. Ginnie Wu, Profesora de Danza y Coordinadora de Jóvenes Artistas

La semana pasada pedimos a las familias de nuestros Jóvenes Artistas que nos enviaran fotos de sus bailarines practicando durante las vacaciones de primavera. Hubo tantos envíos maravillosos y ¡ojalá pudiéramos presentarlos a todos! Aquí están algunas de las fotos.

Arlo Juergens (6) en plena voltereta en un viaje a Hawai.	Audrey Chen (6) trabaja la fuerza y la flexibilidad de su espalda un viernes por la tarde.
Kylie Tang (12) dirige una sesión de estiramientos para sus hermanas gemelas Karina y Keona (8).	Isabella Chang (9) practica un poco en un parque local.
Alexandra Kuchenova (6) trabaja la flexibilidad de sus piernas y espalda durante las vacaciones de primavera.	Charlotte (12) y Madeleine (9) trabajando duro antes de acostarse.

VIDA ESTUDIANTIL

404 Imágenes no encontradas... todavía
Después de las vacaciones de primavera, seguimos esperando fotos de las excursiones y otros eventos divertidos que están a la vuelta de la esquina. ¡Permanezcan atentos!

¡Eche un vistazo al calendario de los próximos eventos más abajo!

PRÓXIMOS EVENTOS

Próximamente
12 de abril	Feria de empleo
14 de abril	Día de la Tierra y Santa Cruz (evento de Semana Santa)
14-16 de abril	Competición de danza épica
3 de mayo	Actuación del Mes de la Herencia Asiática en Kaiser
4 de mayo	Torneo de bádminton y ping-pong
5-7 de mayo	Concurso de baile Thunderstruck
10 de mayo	Ensayo general de primavera #1
19-21 de mayo	Concurso de baile Headliners

4-7-2023

2023-03-312023-06-27Noticias sobre la vida estudiantil, Noticias de arte, Boletín de noticias

Taiwán al día

Noticias sobre la vida estudiantil
24 de marzo de 2023

Nuestros estudiantes están disfrutando del calor y la humedad de Taiwán. En otras palabras, "calor" refiriéndose a nuestros hospitalarios anfitriones, pero también a que hace mucho calor, y "humedad" refiriéndose al tiempo, al sudor del intenso entrenamiento, pero también a las muchas tazas de té de burbujas que ya se han tomado. Aunque seguro que nos traerán maravillosos recuerdos y anécdotas de su aventura asiática, aquí van unas cuantas fotos que han compartido hasta ahora:

Por David Parker, columnista