El Programa de Aprendizaje Remoto de Pista Profesional (PTRLP) de la Escuela Secundaria de Artes de San Francisco (HSArts) es un programa de aprendizaje a distancia a distancia dirigido a aspirantes a estudiantes artistas con una gran pasión por su disciplina artística que necesitan un programa académico para complementar su formación artística. HSArts ofrece 3 horas diarias para capacitación artística enfocada mientras mantiene un programa académico completo, y este horario se adapta a los estudiantes artistas que siguen una trayectoria preprofesional o profesional.
El programa piloto del PTRLP comenzó en 2020 durante la pandemia, cuando el país experimentó una pandemia sin precedentes que obligó a estudiantes y jóvenes a quedarse en casa en aislamiento. HSArts desarrolló procedimientos para el aprendizaje a distancia y la impartición híbrida, brindando apoyo a la comunidad de HSArts ya sea que decidieran quedarse en casa o venir al campus. El programa piloto comenzó con dos estudiantes, músicos de cuerda de Nueva York, que no tenían acceso a asistir a clases académicas regulares. Uno de los dos estudiantes ha sido aceptado en el programa preuniversitario de Julliard. Ambos estudiantes, como muchos aspirantes a músicos, necesitan muchas horas cada día para practicar su instrumento y perfeccionar su oficio. Esto hizo que la combinación con HSArts fuera aún más complementaria, ya que los estudiantes pudieron completar todos los requisitos académicos necesarios y al mismo tiempo dejaron tiempo para practicar su instrumento. De manera similar al programa diurno regular de HSArts, los estudiantes de PTRLP reciben atención individual y apoyo académico de todos los maestros académicos. Los estudiantes también tendrían actividades e interacción con otros estudiantes que están aprendiendo en el campus y tendrían un sentido de comunidad escolar. Los estudiantes podrían participar en persona en la gran actuación en el Teatro Herbst al final de cada semestre.
El objetivo del PTRLP es ampliar la base de estudiantes y conectarse y ofrecer el programa a otros aspirantes a estudiantes artistas que necesitan un programa académico, independientemente de su ubicación, sin interrumpir su desarrollo preprofesional o profesional.
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