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旧金山艺术高中社区通讯 | 2023年5月31日

来自政府

重要的日子
5 月 31 日 五年级毕业典礼
6 月 1 日 颁奖仪式（上午）
6 月 1 日 初中和高中毕业典礼（下午）
6 月 2 日 春季盛会朗诵会和艺术展

校长致辞

学习是一个终身的旅程，每一年都会有新的发现和成就。想想我们克服障碍、实现突破、体验掌握新概念的喜悦的时刻。这些经历是我们个人、学业和艺术成长的基石。美好的一年还包括个人发展、性格塑造和宝贵生活技能的形成。想想我们培养的友谊、我们展现的韧性以及我们个人成长的方式。

祝贺大家在这一年里取得了优异的学习成绩！

– 张雪莉博士
学校校长
旧金山艺术高中

特刊--庆祝学习

Lona Lou 女士和学术部

亲爱的学生、家长和教职员工

时光飞逝！在春季学期结束之际，我们发布了最后一期通讯，以庆祝一学年令人鼓舞的学习，您也可以在这里看到一些优秀的学生作品样本！

今年早些时候，我们接受了评审机构 WASC 的中期访问。WASC 访问团对我们在过去三年中取得的成就印象深刻。WASC 关注的是学生的学习。能够得到访问小组的认可和祝贺，是对我校卓越的课程设置以及包括教师、员工、学生和家长在内的全校师生共同努力营造卓越学习环境的最好证明。

本学年充满了无数学习、探索和个人胜利的时刻。祝贺我们所有的学生取得了优异的成绩，体现了我们学校的价值观。在整个学年中，我们的学生表现出了非凡的敬业精神和学习热情。他们钻研复杂的数学竞赛（AMC8！），剖析发人深省的文学作品（请看他们精彩的演讲），探索科学探究的奥妙，并从只讲中文的台湾之旅中幸存下来！

最后，让我们向一路以来给予我们坚定支持、指导和激励的老师、家长和教职员工表示衷心的感谢。正是在全校师生的共同努力下，我们的学生才能取得如此优异的成绩！

数学

我们的 AP 微积分 BC 学生刚刚在 5 月 8 日星期一完成了 AP 考试。在过去的几周里，学生们一直在努力学习：研究复习资料、做练习题，并确保他们知道所有的计算器命令。在此之前，学生们刚刚从去年的微积分预科班毕业，进入 AP 微积分 BC 课程的学习。我们在 5 个月内完成了 AP BC 课程。微积分最好是回过头来理解，因为微积分的核心只有两个概念：导数和反导数（也称为积分）。一旦理解了这两个概念，就可以开始玩了！你可以看到它们之间的关系，可以从一个跳到另一个，甚至可以掌握其中一个或两个的复杂迭代。AP 课程的学生非常善于理解深奥的定理，如三明治定理、均值定理、中间值定理和微积分基本定理。除了滔滔不绝地进行证明外，学生们还对图形、图形的旋转、运动和边缘有了很好的概念。我相信，我们的学生之所以能很好地掌握微积分的视觉方面，是因为他们在视觉艺术和舞蹈课上的憧憬。我为我们的学生在如此短的时间内学到了如此多的知识，以及他们的分析能力和对微积分的背景理解变得如此强大而感到自豪，我希望他们也能为自己感到自豪。努力就会有丰厚的回报！周二，我们喝了 Flywheel 提供的免费咖啡，并在金门公园悠闲、愉快地散步庆祝。在剩下的十节课上，学生们要求学习财富管理、大学学习技巧以及微积分在现实世界中的应用。我们期待着在学习这些知识的过程中获得更多乐趣！

达拉格-莱迪夫人

科学

随着计算机科学在我们的日常生活和职业发展中变得越来越重要，HSArts 开始引入更多的计算机科学课程。从本学年开始，我们创新的综合科学课程将计算机科学和数据科学融入到物理科学、生物和物理等核心科学科目中。学生们在学习这些内容的同时，还可以利用计算机建立模型、模拟结果并分析得出的数据。例如，我们的 "综合科学--生物焦点 "课程正在使用 JavaScript 重现当前澳大利亚的兔子危机。学生们通过随机模拟每只母兔每年产3-4升兔子和每胎产仔1-12只兔子，对这个 "像兔子一样繁殖 "的现实问题进行编码。数学系学生正在进行的另一个编码项目是利用重复来判断一个数字是否是质数。手动判断质数的过程非常乏味，但 JavaScript 只需要 8 行就能接收输入并输出质数的真假。学生们不仅提高了自己的编码技能，更重要的是，他们意识到自己未来的职业可能会受益于计算机科学和数据科学。

陈睿先生

历史

亲爱的家长和监护人
今年很荣幸能教您的孩子。我在所有的课堂上都很开心。我希望您的孩子能向您汇报我们今年完成的一些很酷的作业。话虽如此，但我意识到，也许您对我是如何安排我的课程的，以及我是如何（或以何种方式）深入主题、教授批判性思维，同时确保我的学生在历史知识和/或科学素养方面打下坚实的基础感兴趣。要解释这一点（我的教学风格），最好的办法是简要谈谈我去年的一门课程。让我们重点谈谈八年级的美国历史课程。
我尽力设计实用性强、信息量大的课程，以拓展学生的视野、完善人格、提高生活技能，并让学生为下一阶段的学习做好准备。虽然我无法在简短的通讯中分享我所做的一切，但希望这些例子足以让你了解我是如何教授和处理历史学科的。那么，让我们开始吧......
八年级历史课的第一天，我给学生们做了美国公民测试。我没有评分，这只是一个参考。但你猜怎么着？这也是我们上周的期末考试。全班同学学习了宪法第 14 修正案，该修正案规定，任何在美国出生的人都自动成为公民。但我们的国家也是独一无二的，因为来自世界各地的人都可以来到这里，在这里扎根，如果他们愿意，也可以成为美国人。他们只需要参加考试。我们八年级的学生刚刚经历了这样的考试（非正式的）。这是一种很好的（实用的）方式，让他们了解了我们的政府体系和一些公民知识。今年我没有对学生进行太多其他测试。高中马上就要到了。所以他们需要提高作文水平。
他们在高中必须学会写的一篇大作文叫做 "基于文件的问题"（Document-Based-Question）或 DBQ。在所有的 AP 历史考试中都会出现。我们的学生开始和我一起学习如何写这种类型的文章。他们必须运用课堂上所学的知识，分析与题目相关的原始信息来源（文件）。然后，他们必须成功地使用这些文件作为论据。这是一项具有挑战性的写作作业，大多数中学老师都不会布置这样的作业。但我认为我们的孩子可以胜任。事实上，我喜欢阅读原始资料。今年，我在课本之外给学生提供了不同的视角。
我的原始资料主要集中于普通人的生活。例如，我们阅读了革命战争中一位名叫约瑟夫-马丁的士兵的日记。他不是英雄，也不出名，但他的日记让孩子们对战争本身有了独特的见解。我们全年都在阅读不同的文章和日记。海医生是俄勒冈州的一位传统中医，他帮助任何来找他看病的人，因此在促进人与人之间的同情和理解方面做出了很多贡献。索乔纳-真理冒着生命危险帮助非裔美国人和妇女（所有种族）获得自由。简-亚当斯（Jane Addams）撰写了一篇出色的文章，试图说服男性（甚至女性），让他们相信所有人都拥有选举权将对社会大有裨益。还有很多人（有名的和没名的）......
我们还上了一些实用的历史课。我们班观看了历史重现者的视频，并模仿他们的一些知识....like，烹饪殖民时期的食谱。我们讨论了这个国家的执法（警务工作）历史，然后旧金山警察局的两位警官来访，讲述了他们的生活和如今在街头的工作。我们请来了一位当地律师，他与我们讨论了最高法院的一个著名案例，并解释了我们的司法系统是如何运作的。
这些关于品格的课程贯穿全年，往往以微妙的方式进行。我们并不回避过去的争议和可怕的错误，但各个时期的人们身上也有优点。历史并不总是灰暗的。让学生了解这些教训也很重要。因此，我会在可能的情况下与大家分享。例如，在我们学习第一次世界大战这一充满机械化死亡的战争单元时，我找到了一份原始资料，其中详细介绍了一场有趣的斗狗比赛。如果你还记得，"斗狗 "是指两架飞机之间的战斗。在这种情况下，一名德国飞行员和一名法国飞行员正在进行生死决斗，但德国飞行员的机枪卡住了。法国飞行员见状，放走了那个人。他不会伤害手无寸铁的人。在战争中表现出仁慈是一件特别的事。宽恕他人是一件特别的事。希望我们的学生能成为这样的人。也许这些关于仁慈和宽恕的故事会一直伴随着他们，成为他们的有益指南。
我还可以继续说下去，但希望这几段文字足以让你了解我的教学风格。如有任何想法和/或反馈，请随时与我联系。今年，一位家长与我分享了耶鲁大学历史系的一系列精彩视频。我很乐意听取、阅读或研究任何能让我们的学生（你们的孩子）了解历史的话题。保重，暑假愉快。
此致敬礼
李-兰达佐
历史教师

英文

在五年级的语言艺术课程中，我们混合阅读了文学和信息类文章，从而提高了学生的阅读流畅性和理解能力，并扩大了他们的词汇量。本学年，写作技巧得到了提高，段落和文章侧重于描述性、叙事性和说明性写作。学生们遵循并理解了写作过程的五个阶段：计划、起草、修改、编辑和发表。作文包括研究报告、比较和对比，以及一个有事件、叙述者和人物的短篇小说。五年级的学生有很多机会学习和练习新的语法技巧，以提高他们的写作和交流能力，包括正确认识和使用语篇（尤其是动词时态）。

在六/七年级英语课程中，学生们提高了分析和综合信息的能力，加强了阅读技巧，并提高了写作水平。六、七年级学生在阅读、写作和词汇方面都有明显进步。通过撰写深入的人物分析文章，我们培养了学生复杂的写作技巧。学生的流利程度和理解能力都有所提高，并能在书面作业中运用标点符号、语法和句法技巧。

在 9/10 年级的英语课程中，我们学习了难度较大的阅读理解策略、文学分析、写作方法等内容。学生们按主题单元阅读了各种世界文学作品。他们提高了听力、口语、写作和表达能力。在这一年中，学生们确定了文章的中心思想和目的，分析了作者如何利用历史事件来建立主张，撰写了文章来整合适当引用的研究，并选择了有效支持分析的证据。

在 11/12 年级英语课程中，学生重点学习了英国文学，并确定了从早期史诗到当代作家的历史时期的思想、价值观和主题。学生们通过阅读小说、戏剧、诗歌、演讲和非虚构作品，探索各个时期的社会问题。在注重词汇和理解的同时，学生还比较和对比了英国文学在历史背景下的发展。学生能够识别各种文学体裁的元素，并对传统诗歌和现代诗歌进行比较和对比。

戴维-加拉格尔先生

中文

AP 中文课程摘要
2022-2023学年，AP汉语课程将继续以提高听、说、读、写能力为目标设计教学计划。在教学过程中，除了常规的课堂教学讲解外，教师利用视频、演讲、游戏、实地考察等手段组织课堂教学，训练学生的汉语语感，增加词汇量，特别是强化学生的口语能力。通过日积月累的学习，学生的汉语水平明显提高，学习汉语的信心大大增强。本课程达到了预期的教学目标，圆满完成了教学任务。

AP Chinese課程教學總結
在2022-2023學年，AP中文課程繼續本著聽說寫技能共同提高的教學目標，設計教案和制定計劃。教學過程中，除了常規的課堂教學講解外，教師利用視頻、演說、遊戲、實地考察等手段，組織課堂教學，訓練學生中文語感，增加詞彙量，尤其強化學生的說話能力。通過日積月累的學習，學生們的中文水平明顯得到提高，學好中文的信心大增。

蔡其宁先生

学生作品和其他图片

这是 Sabrina 的 "创建性能任务"。她创建了一个应用程序，实现了一种名为 "选择排序 "的算法。附上了截图和实际链接，让大家玩一玩这个应用程序。
https://studio.code.org/projects/applab/vhRtKjk8WjKCVuL8yS0sh_T-z977PAcC9G5_GkZFvms

关于《麦克白》的八年级海报

其他学生演讲和作业的链接
Daphne Ng 的发言
瑶瑶老师中文课的视频
 Eric Li 的演讲
 五年级关于金门大桥的演讲

实地考察
我们的预科微积分荣誉班参观了一家名为 Astranis 的卫星公司。我们的学生了解了如何使用矢量微积分来引导卫星，如何使用正弦波来测量频率，以及可能性和运动的指数/对数模型。

即将举行的活动

即将推出！
5 月 31 日	春季音乐会
5 月 31 日	五年级毕业典礼
6 月 1 日	颁奖仪式（上午）
6 月 1 日	初中和高中毕业典礼（下午）
6 月 2 日	春季盛会朗诵会和艺术展
6 月 3 日至 8 月 15 日	暑假！暑假愉快明年再见

沟通至关重要，我们努力在整个学年与学生、家长和家庭保持联系。我们将继续通过每周时事通讯与您联系。我们还鼓励您访问我们的网站并关注我们的社交页面，包括 Facebook 和 Instagram，以获取公告、信息和庆祝活动

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